Sgipiwch i’r prif gynnwys
Home

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Ymgeiswyr
  • Myfyrwyr Presennol
  • Staff
  • Rhieni
  • Swyddi
  • Covid-19
  • English
Fy ngwlad:

Main Menu

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau Ôl-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy’n Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau Ar-lein
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Prospectws

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a’r Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn Ysgolion/Colegau Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Porth Ymchwil
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
    • Cyfleoedd Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Strategaeth 2030
      • Adolygiad Blynyddol
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Swyddfa’r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda’r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Iechyd a Lles
      • Cysylltwch â Ni
    • Gweithio i Ni
      • Swyddi
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polisïau a Gweithdrefnau’r Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
      • Rheolaeth a Llywodraethiant
    • Y Brifysgol a’r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Cyllid ar gyfer Cydweithio, Ymchwil a Datblygu ac Arloesi
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ymgynghoriaeth, Arbenigedd a Gwybodaeth Arbenigol
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Lleoliadau Myfyrwyr ac Interniaethau Mewn Busnes a Menter
      • Hyfforddiant a Datblygiad Proffesiynol Parhaus
      • Prentisiaethau Gradd
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Cysylltiadau
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Cysylltwch â Ni
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau Ôl-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy’n Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau Ar-lein
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Prospectws

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a’r Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn Ysgolion/Colegau Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Porth Ymchwil
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
    • Cyfleoedd Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Strategaeth 2030
      • Adolygiad Blynyddol
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Swyddfa’r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda’r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Iechyd a Lles
      • Cysylltwch â Ni
    • Gweithio i Ni
      • Swyddi
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polisïau a Gweithdrefnau’r Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
      • Rheolaeth a Llywodraethiant
    • Y Brifysgol a’r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Cyllid ar gyfer Cydweithio, Ymchwil a Datblygu ac Arloesi
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ymgynghoriaeth, Arbenigedd a Gwybodaeth Arbenigol
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Lleoliadau Myfyrwyr ac Interniaethau Mewn Busnes a Menter
      • Hyfforddiant a Datblygiad Proffesiynol Parhaus
      • Prentisiaethau Gradd
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Cysylltiadau
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Cysylltwch â Ni
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Ymgeiswyr
  • Myfyrwyr Presennol
  • Staff
  • Rhieni
  • Swyddi
  • Covid-19
Fy ngwlad:

Search

Close

Breadcrumb

  • English

Rhannwch y dudalen hon
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Gwella’ch sgiliau darllen

Bydd gwella’ch sgiliau darllen yn eich helpu i ddarllen yn gynt, ac yn eich galluogi i ddarllen mewn ffordd bendant ac i ddewis a dethol. Byddwch hefyd yn gallu deall llawer mwy a chanolbwyntio’n well. Mae’r canllaw yma’n dangos sut gallwch chi fod yn fwy effeithiol ac effeithlon wrth ddarllen, drwy ddefnyddio llawer o wahanol sgiliau darllen.

Efallai bydd y canllaw yma’n ddefnyddiol i chi:

  • Ysgrifennu nodiadau

Darllen ar gyfer astudio

Rydych chi eisoes yn defnyddio gwahanol ddulliau darllen yn eich bywydau bob-dydd. Wrth ddarllen nofel, efallai byddwch yn dewis darllen yn fanwl a chanolbwyntio ar bob un o’r geiriau mewn dilyniant, o’r dechrau i’r diwedd. Os mai cylchgrawn rydych chi’n ei ddarllen, efallai byddwch chi’n bodio drwy’r tudalennau i weld pa erthyglau sy’n apelio atoch. Pan fyddwch chi’n chwilio am enw penodol yn y llyfr ffôn byddwch chi’n anwybyddu pob enw arall ac yn canolbwyntio’n llwyr ar ddod o hyd i’r enw hwnnw. Mae’n bosib defnyddio’r sgiliau darllen bob-dydd yma gyda’ch gwaith coleg.

I wella’ch sgiliau darllen mae angen i chi:

  • osod nod glir wrth ddarllen;
  • dewis y testunau cywir;
  • defnyddio’r dull cywir o ddarllen;
  • defnyddio technegau ysgrifennu nodiadau.

Y nod wrth ddarllen

Mae gosod nod glir wrth ddarllen yn gallu gwneud y broses yn fwy effeithlon. Ni fydd popeth sydd mewn print yn ddefnyddiol. Defnyddiwch eich nod ddarllen i ddewis gwybodaeth a blaenoriaethu yn ôl y dasg sydd o’ch blaen.

Mae nod ddarllen yn gallu bod:

  • yn bwnc traethawd neu seminar;
  • yn grynodeb o adroddiad;
  • yn faes pwnc rydych wedi’i ddewis;
  • yn gyfres o gwestiynau am bwnc penodol.

Defnyddiwch eich nod ddarllen i’ch helpu i ddod o hyd i’r wybodaeth sy’n berthnasol i’r dasg dan sylw.

Dewis testun

Bydd angen i chi asesu’r testun i weld a oes gwybodaeth ynddo sy’n berthnasol i’ch nod ddarllen arbennig chi.

  • Gwiriwch y dyddiad cyhoeddi. A yw’r wybodaeth yn ddiweddar?
  • Darllenwch ddisgrifiad y cyhoeddwr ar y cefn neu ar y tu mewn i gael darlun cyffredinol o’r cynnwys.
  • Gwiriwch y dudalen gynnwys i chwilio am y penodau perthnasol.
  • Chwiliwch am y rhannau o’r mynegai sy’n sôn am eich pwnc.

Os nad yw’r testun yn ymddangos yn berthnasol, gallwch ei anwybyddu.

Unwaith byddwch chi wedi dewis testun gallwch chi ddefnyddio technegau fel sganio a sgimio i’ch helpu i ddod o hyd i’r rhannau i’w darllen yn fwy manwl.

Sganio

Mae sganio’n dechneg y byddech yn ei defnyddio, efallai, wrth ddarllen y llyfr ffôn. Rydych yn bwrw golwg cyflym dros ran o’r testun i ddod o hyd i eiriau neu ymadroddion penodol sy’n berthnasol i’r dasg dan sylw. Gallwch chi sganio:

  • cyflwyniad neu ragair y testun;
  • paragraff cyntaf neu olaf y bennod;
  • pennod olaf y testun neu’r bennod sy’n crynhoi’r cyfan;
  • mynegai’r llyfr.

Sgimio

Sgimio yw’r broses o ddarllen yn gyflym er mwyn deall y testun yn fras. Gadewch i’ch llygaid neidio dros frawddegau neu ymadroddion manwl. Canolbwyntiwch ar adnabod y prif bwyntiau neu’r pwyntiau canolog. Defnyddiwch y dechneg yma:

  • i gael cipolwg ar ran o’r testun cyn ei darllen yn fanwl;
  • i’ch atgoffa’ch hun o ran o’r testun ar ôl ei darllen yn fanwl.

Darllen manwl ac ysgrifennu nodiadau

Cyn gynted ag y byddwch chi wedi dewis y wybodaeth ddefnyddiol, gallwch ddechrau darllen yn fanwl. Mae technegau ysgrifennu nodiadau’n gallu’ch helpu i ddarllen. Defnyddiwch y canlynol:

  • tanlinellu ac amlygu testun i ddewis y geiriau a’r ymadroddion pwysicaf. Gwnewch hyn yn eich copi personol o’r testun neu ar lungopïau – peidiwch ag ysgrifennu ar destunau rydych wedi eu cymryd ar fenthyg;
  • geiriau allweddol i gofnodi’r prif benawdau wrth ddarllen. Defnyddiwch un neu ddau o eiriau allweddol i bob prif bwynt. Gallwch ddefnyddio geiriau allweddol pan nad ydych eisiau ysgrifennu ar y testun;
  • cwestiynau i’ch annog i ddarllen yn weithredol. Cofnodwch eich cwestiynau wrth ddarllen. Gallwch eu defnyddio hefyd i’ch atgoffa wrth wneud gwaith dilynol;
  • crynodebau i wneud yn siŵr eich bod yn deall yr hyn rydych wedi’i ddarllen. Oedwch ar ôl darllen rhan o’r testun, ac ysgrifennwch y cynnwys yn eich geiriau eich hun. Sgimiwch dros y testun i wneud yn siŵr bod eich crynodeb yn gywir, gan lenwi unrhyw fylchau mawr.

Mae’r technegau yma’n eich annog i ddarllen y testun mewn ffordd weithredol, a byddan nhw’n gofnod defnyddiol o’r hyn rydych wedi’i ddarllen. Ceisiwch osgoi darllen darnau hir o destun yn oddefol (heb roi’ch sylw llawn arno) – nid yw’n ffordd effeithiol o ddefnyddio’ch amser. Defnyddiwch dechneg ysgrifennu nodiadau bob amser fel eich bod yn gallu canolbwyntio’n well a deall mwy.

Cyflymu’r darllen

Mae gwella sgiliau darllen yn bwysicach na darllen yn gynt. Bydd canolbwyntio wrth ddarllen a gallu dewis a dethol yn eich helpu i leihau’r amser rydych yn ei dreulio’n darllen. Yn ogystal â defnyddio dewis helaeth o wahanol sgiliau darllen, bydd y technegau canlynol yn eich helpu i ddarllen yn gynt.

Rydyn ni’n darllen, ar gyfartaledd, tua 240-300 gair y munud. Mae llygad y darllenwr cyfartalog yn gallu oedi ar bob gair unigol, ac mae’n gallu gweld ac adnabod 4 neu 5 gair ar y tro yn hawdd.

Os ydych chi’n awyddus i ddarllen yn gynt, y gyfrinach yw cynyddu nifer y geiriau rydych chi’n eu gweld ar y tro, nid cyflymu symudiad eich llygaid ar draws y dudalen. Ffordd syml o ddatblygu’r gallu i ddarllen mwy nag un gair ar y tro yw dilyn y canllaw yma:

  1. rhannwch un dudalen ar ei hyd, yn dair rhes;
  2. gwnewch ddwy linell i lawr y dudalen;
  3. gan ddefnyddio pen neu bensil fel pwyntydd, darllenwch bob llinell o’r testun gan adael i’ch llygad syrthio dim ond yng nghanol pob un o’r tair adran, wrth i’ch pwyntydd ddangos pob un yn ei thro.

Dod i ddarllen yn gynt

  • Peidiwch â phoeni am geisio darllen yn gyflym . Canolbwyntiwch ar ddarllen y llinell mewn tri cham (4 neu 5 gair ar y tro) yn unig.
  • Pan fydd hyn yn teimlo’n fwy naturiol, ceisiwch ymarfer y dechneg heb y llinellau.
  • Yn nes ymlaen, ceisiwch ddarllen y llinell mewn dau gam yn lle tri.
  • Cyn gynted ag y byddwch yn cynefino â darllen mwy o eiriau ar y tro, byddwch chi’n sylwi hefyd eich bod yn darllen yn gynt.

Crynodeb

  • Ewch ati i ddarllen mewn ffordd bendant. Gosodwch eich nod wrth ddarllen.
  • Edrychwch yn fras drwy’r testun cyn treulio amser yn ei ddarllen yn fanwl.
  • Sganiwch a sgimiwch i ddewis y testun i’w ddarllen yn fanylach.
  • Sganiwch a sgimiwch ar ôl darllen yn fanwl i wneud yn siŵr eich bod wedi deall.
  • Defnyddiwch ddull o ysgrifennu nodiadau wrth ddarllen yn fanwl. Bydd yn eich helpu i ganolbwyntio a deall, a bydd yn gweithredu fel cofnod o’ch darllen.
  • Mae gosod nod glir wrth ddarllen a defnyddio dewis da o sgiliau darllen yn bwysicach na dysgu darllen yn gynt.
  • I’ch helpu i ddarllen yn gynt, peidiwch â gorfodi’ch llygaid i symud yn gynt ar draws y dudalen. Hyfforddwch eich llygaid i adnabod mwy o eiriau ar y tro.


Awdur gwreiddiol: Prifysgol Caerlyr

Hafan

Amdanom Ni

Gwasanaethau a Chyfleusterau

Gwasanaethau Digidol

  • Sgiliau Astudio
    • Trefnu Apwyntiad
    • Cymorth Mathemateg ac Ystadegau
    • Grwpiau Astudio
    • Gweithdai
    • Adnoddau Astudio
      • Astudiaeth Ôl-raddedig
      • Canllaw i Astudio yn y Brifysgol
      • Astudio ac arholiadau
        • Medrau adolygu a sefyll arholiadau
        • Straen arholiadau
        • Manteisio’r eithaf ar eich darlithoedd
        • Cymryd nodiadau
        • Trefnu eich amser
        • Osgoi llên-ladrad
        • Projectau grŵp llwyddiannus
      • Ysgrifennu academaidd
        • Eglurhad ar dermau traethodau
        • Cynllunio project ymchwil ar gyfer traethawd hir
        • Osgoi llên-ladrad
        • Cymryd nodiadau
        • Cyfeiriadau a llyfryddiaethau
        • Celfyddydau golygu
        • Beth yw ysgrifennu beirniadol?
        • Ysgrifennu traethawd hir
        • Ysgrifennu traethodau
          • Cyngor gan Ddarlithwyr
        • Ysgrifennu adroddiadau
        • Defnyddio Microsoft Office
        • Adnoddau Astudiaeth Ôl-raddedig
      • Mathemateg ac ystadegau
      • Cyflwyniadau
        • Rhoi cyflwyniad effeithiol
        • Cynllunio cyflwyniad effeithiol
        • Defnyddio cymhorthion gweledol
        • Defnyddio Microsoft PowerPoint
      • Darllen ac ymchwil
        • Beth yw darllen beirniadol?
        • Cymryd nodiadau
        • Gwella eich medrau darllen
        • Cyfeiriadau a llyfryddiaeth
      • Cyfeirnodi
    • Cyfeirio myfyrwyr
    • Cydweithio gydag ysgolion academaidd
    • Amdanom ni
    • Rhowch eich barn i ni
    • A–Y
Hafan

Dilynwch Ni

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • LinkedIn

Prifysgol Bangor

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

Cysylltwch â Ni

Ymweld â’r Brifysgol

Mapiau a Chyfarwyddiadau Teithio

Polisi

  • Cydymffurfiaeth Gyfreithiol
  • Datganiad Deddf Caethwasiaeth Modern 2015
  • Datganiad Hygyrchedd Prifysgol Bangor
  • Polisi Iaith Gymraeg
  • Preifatrwydd a Chwcis
Map

Mae Prifysgol Bangor yn Elusen Gofrestredig: Rhif 1141565

© 2020 Prifysgol Bangor