Overview

Bydd yr holl draethodau hir yn caniatáu i fyfyrwyr gael profiad personol o ddulliau ac ymarfer ymchwil wyddonol, ac o’r gwaith gwerthuso a chyflwyno. Bydd myfyrwyr yn cynllunio eu hymchwiliadau eu hunain o dan arweiniad goruchwyliwr, ac yna byddant yn llunio ac yn rhoi prawf ar ragdybiaethau ac yn ymarfer defnyddio technegau gwyddonol priodol, er byd cyd-destunau, dulliau a deilliannau unigol yn amrywio.

Learning Outcomes

• Cyfathrebu'n glir ganlyniadau eu hastudiaeth yn hyderus ac yn effeithiol, ar lafar ac yn ysgrifenedig gan roi sgwrs debyg i sgwrs cynhadledd i staff a chyd-fyfyrwyr, a llunio llawysgrif yn arddull papur gwyddonol i'w gyhoeddi mewn cyfnodolyn penodol (e.e. Bioscience Horizons, Plos One, OPEN BIOLOGY).

• Cymhwyso gwybodaeth a dealltwriaeth o'r biowyddorau i ymdrin â phroblemau cyfarwydd ac anghyfarwydd.

• Dadansoddi, cyfosod a chymhathu gwybodaeth amrywiol (o amrywiaeth o ffynonellau) mewn modd beirniadol, gan ddefnyddio sgiliau rhifiadol a TG lle bo'n briodol.

• Dangos priodweddau megis rheoli amser, datrys problemau, annibyniaeth a gwaith tîm, a chymryd cyfrifoldeb am ddysgu hunan-reoledig a datblygiad personol.

• Llunio dadleuon rhesymegol i gefnogi safbwynt: gwerthfawrogi dilysrwydd gwahanol safbwyntiau.

• Llunio rhagdybiaeth ar bwnc diffiniedig yn y biowyddorau, cynllunio a chynnal gwaith ymchwil neu ddatblygu, gwerthuso'r deilliannau a dod i gasgliadau dilys.