Overview

Bydd y modiwl hwn yn rhoi trosolwg o ddatblygiad hanesyddol y cyfryngau torfol, o'r cyfnod modern cynnar hyd heddiw, ond gyda'r prif bwyslais ar hanes yr 20fed Ganrif. Bydd y modiwl yn archwilio'r berthynas rhwng newidiadau cymdeithasol a thwf technoleg cyfathrebu, a bydd gofyn i'r myfyrwyr ddadansoddi testunau cyfryngol o fewn eu cyd-destun diwylliannol, gwleidyddol, cymdeithasol ac economaidd. Trafodir y berthynas rhwng cynulleidfaoedd, cynhyrchwyr, gwleidyddion a chymdeithas sifil, a'r modd y maent wedi dylanwadu ar sefydlu a datblygu sefydliadau cyfryngol. Bydd y modiwl hefyd yn edrych ar ddatblygiad astudiaethau'r cyfryngau fel disgyblaeth academaidd, ynghyd ac ystyried hanes y cyfryngau fel maes arbenigol o fewn y ddisgyblaeth yma.

Assessment Strategy

Bydd y modiwl yn cael ei asesu gan ddau ddarn o waith. Y cyntaf fydd dadansoddi arteffact neu arteffactau cyfryngol hanesyddol gan dynnu ar fframweithiau cysyniadol a damcaniaethol a drafodwyd yn y modiwl. Bydd yr asesiad hwn ar ffurf cyflwyniad unigol 20 munud.

Bydd yr ail aseiniad yn draethawd, pennod o bodlediad neu draethawd fideo lle gofynnir i fyfyrwyr ymateb i un o nifer o gwestiynau a osodir gan arweinydd y modiwl.

Er mwyn cael Gradd A, rhaid i’r asesiad gyrraedd y safonau canlynol:

 Gwybodaeth gynhwysfawr a dealltwriaeth fanwl o'r maes pwnc.  Dangos astudio cefndirol eang.  Ateb hynod bwrpasol, ac wedi ei strwythuro’n dda  Dadleuon a gyflwynir ac a gefnogir yn rhesymegol.  Dim gwallau ffeithiol/cyfrifiannol.  Elfennau arwyddocaol o ddehongli gwreiddiol.  Dangos gallu i adnabod, datblygu a chyflwyno cysylltiadau newydd rhwng pynciau.  Dulliau newydd o ddadansoddi ac/neu egluro problem.  Cyflwyniad rhagorol gyda chyfathrebu cywir iawn.

Er mwyn cael Gradd B, rhaid i’r asesiad gyrraedd y safonau canlynol:

 Dangos gwybodaeth a dealltwriaeth gref o'r rhan fwyaf o'r maes pwnc.  Dangos tystiolaeth o astudiaeth gefndirol.  Ateb pwrpasol, ac wedi ei strwythuro’n dda  Dadleuon a gyflwynir yn gydlynol.  Fawr ddim gwallau ffeithiol/cyfrifiannol  Rhai elfennau o ddehongli gwreiddiol.  Disgrifio cysylltiadau hysbys rhwng pynciau.  Dadansoddi ac/neu egluro problemau trwy ddefnyddio dulliau sydd ar gael yn barod.  Cyflwyniad o safon uchel gyda chyfathrebu cywir.

Er mwyn cael gradd C, rhaid i’r asesiad gyrraedd y safonau canlynol:

 Dangos gwybodaeth am feysydd/egwyddorion allweddol  Cynnwys rhywfaint o dystiolaeth o astudio cefndirol, hyd yn oed os yw'n gyfyngedig. 66 Rheoliad 01: 2021 Fersiwn 1.1  Canolbwyntio ar y cwestiwn (cyfarwyddyd yr asesiad), gyda dim ond peth deunydd amherthnasol a gwendidau yn y strwythur.  Ceisio cyflwyno dadleuon perthnasol a rhesymegol.  Ddim yn cynnwys nifer fawr o wallau ffeithiol/cyfrifiannol.  Disgrifio'r prif gysylltiadau rhwng pynciau.  Ceisio dadansoddi ac/neu egluro problemau.  Heb wendidau mawr o ran cyflwyniad a chywirdeb. Er mwyn cael gradd D, rhaid i’r asesiad gyrraedd y safonau canlynol:  Dangos gwybodaeth am rai meysydd/egwyddorion allweddol.  Cynnwys rhywfaint o dystiolaeth o astudio cefndirol, hyd yn oed os yw'n gyfyngedig.  Ceisio cyflwyno ateb i'r cwestiwn (cyfarwyddyd yr asesiad) gyda dim ond peth deunydd amherthnasol a gwendidau yn y strwythur yn unig.  Ceisio cyflwyno dadleuon perthnasol a rhesymegol.  Ddim yn cynnwys nifer fawr o wallau ffeithiol/cyfrifiannol.  Disgrifio rhai cysylltiadau rhwng pynciau.  Cynnig peth dadansoddiad ac/neu eglurhad o broblemau.  Dangos ymgais i osgoi gwendidau mawr yn y cyflwyno ac o ran cywirdeb.

Caiff yr asesiad radd E-F os nad yw’n cyflawni’r deilliannau dysgu cysylltiedig, ac os yw’n cynnwys:

 Manylion annigonol.  Diffygion mewn gwybodaeth hyd yn oed am y meysydd/egwyddorion allweddol.  Dim tystiolaeth o ddealltwriaeth, hyd yn oed o'r prif feysydd.  Dim tystiolaeth o astudio cefndirol.  Deunydd cysylltiedig, heb strwythur cydlynol.  Dim dadleuon.  Llawer o wallau ffeithiol/cyfrifiannol.  Dim dehongli gwreiddiol.  Ni ddisgrifir cysylltiadau rhwng pynciau  Dim ymgais i ddatrys problemau.  Cyflwyniad gwan gyda llawer o wallau.

Learning Outcomes

• Cymhwyso dealltwriaeth o ddigwyddiadau hanesyddol i ddadansoddi testunau cyfryngol

• Dangos sut mae grymoedd hanesyddol wedi llywio sefydlu a datblygiad sefydliadau cyfryngol

• Nodi datblygiadau allweddol yn hanes astudiaethau'r cyfryngau fel disgyblaeth academaidd

• Trafodwch y ffyrdd y mae digwyddiadau hanesyddol yn cael eu cynrychioli mewn amrywiaeth o gyfryngau