Overview

Bydd cynnwys y modiwl yn canolbwyntio ar dechneg perfformio, pedagogaeth, dadansoddi, astudiaethau dehongli, astudiaethau perfformio, rhaglenni, ysgrifennu nodiadau rhaglen, a pharatoi ar gyfer perfformio. Bydd y gweithdai hefyd yn ystyried cyflwyniad ar lwyfan a swyddogaeth cyfathrebu wrth berfformio.

Bydd pwysoliad y pynciau yn amrywio o flwyddyn i flwyddyn, gan ymateb i arbenigeddau perfformwyr a diddordebau'r myfyrwyr.

Assessment Strategy

-threshold -Trothwy (50-59)Perfformiadau sydd gan fwyaf yn gywir ac yn briodol o ran arddull, gyda nodiadau rhaglen (neu gyflwyniad ar lafar) sydd yn llawn gwybodaeth ac yn drefnus. -good -Da (60-69)Perfformiadau sydd wastad yn gywir gydag ymwybyddiaeth o arddull, gan ddangos peth gwreiddioldeb o ran y dull o ddehongli, gyda nodiadau rhaglen (neu gyflwyniad ar lafar) sy'n ddiddorol ac yn graff. -excellent -Rhagorol (70+)Perfformiadau sydd yn dechnegol drawiadol ac yn argyhoeddi o ran arddull, gan ddangos llawer o wreiddioldeb o ran y dull o ddehongli, gyda nodiadau rhaglen (neu gyflwyniad ar lafar) sy'n peri i rywun feddwl ac sy’n hynod wreiddiol.

Learning Outcomes

• Ar ôl cwblhau'r modiwl yn llwyddiannus, bydd y myfyrwyr yn gallu cyfleu mewn geiriau resymeg, dadansoddiad a gwerthusiad o repertoire eu datganiad.

• Ar ôl cwblhau'r modiwl yn llwyddiannus, bydd y myfyrwyr yn gallu rhaglennu a pherfformio repertoire arbenigol / datganiad eang sy'n cyfleu dealltwriaeth fanwl o strwythur, cyd-destun a thechneg offerynnol / lleisiol, ac yn glynu wrth yr elfennau hynny.

• Ar ôl cwblhau'r modiwl yn llwyddiannus, bydd y myfyrwyr yn gallu ymwneud yn gyfannol â'r cyfeiliant, mewn modd cyfarwydd, lle bo hynny'n briodol.