Skip to main content
Home

Information for:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Parents
  • Job Vacancies
  • Covid-19
  • Cymraeg
My country:

Main Menu

    • Study Options
      • Study Home
      • Why Study at Bangor?
      • Undergraduate Study
      • Postgraduate Taught Study
      • Postgraduate Research
      • Executive Education
      • Part-time Courses
      • January Start Courses
      • Degree Apprenticeships
      • Study Abroad
      • Work Experience
    • Study Advice
      • Apply
      • Already Applied?
      • Fees and Finances
      • Scholarships and Bursaries
      • Get Ready for University
      • Widening Access
    • Explore Bangor
      • Open Days and Visits
      • Virtual Student Experience
      • Magical Bangor

    Find a Course

    Order a Course Guide

    Open Days

    Clearing

    • Student Life
      • Student Life Home
      • Bangor and the Area
      • Social Life and Entertainment
      • Student Accommodation
      • Clubs and Societies
      • Sport
      • Virtual Student Experience
      • Videos and Vlogs
    • Your Experience at Bangor
      • Student Support
      • Skills and Employability
      • Study or Work Abroad
      • Fees and Finances

    Student Profiles

    Student Videos and Vlogs

    Welcome 2022

    • Choose Bangor
      • International Home
      • Why Bangor?
      • Location
      • Accommodation
      • Student Support
      • Contact Us
      • Bangor University's China website
    • Apply
      • Entry Requirements
      • Tuition Fees and Scholarships
      • How to Apply
      • Already Applied
      • Study Abroad
      • Exchanges
      • Worldwide Partners

    Country Specific Information

    Bangor University International College

    Find a Course

    Clearing 2023

    • Research
      • Research Home
      • About Our Research
      • Research in our Academic Schools
      • Research Institutes and Centres
      • Research Portal
      • Integrated Research and Impact Support (IRIS) Service
      • Energy
      • REF 2021
      • Research News
    • Postgraduate Research Opportunities
      • Postgraduate Research
      • Doctoral School
    • Events and Training Opportunities
      • Researcher Development
    • The University
      • About Us
      • Our Mission
      • Strategy 2030
      • Annual Report & Financial Statements
      • Our Location
      • Academic Schools and Colleges
      • Services and Facilities
      • Vice-Chancellor's Office
      • Working with Business
      • Working with the Community
      • Sustainability
      • Health and Wellbeing
      • Contact Us
    • Working for Us
      • Job Vacancies
    • University Management and Governance
      • Policies and Procedures
      • Slavery and Human Trafficking Statement
      • Management and Governance
    • University and the Community
      • Pontio
      • Sports Facilities
      • Conference Facilities
      • Places to Eat and Drink
      • Public Events
      • Widening Access
      • Services to Schools
    • Business Services
      • Business Services Home
    • Collaboration Hub
      • Collaboration Hub
    • Conferencing and Business Dining
      • Conferencing Facilities
      • Business Dining
    • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
      • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
    • News
      • Current News
      • Research News
      • Student News
    • Events
      • Events
    • Announcements
      • Flag Announcements
  • Open Days

    • Study Options
      • Study Home
      • Why Study at Bangor?
      • Undergraduate Study
      • Postgraduate Taught Study
      • Postgraduate Research
      • Executive Education
      • Part-time Courses
      • January Start Courses
      • Degree Apprenticeships
      • Study Abroad
      • Work Experience
    • Study Advice
      • Apply
      • Already Applied?
      • Fees and Finances
      • Scholarships and Bursaries
      • Get Ready for University
      • Widening Access
    • Explore Bangor
      • Open Days and Visits
      • Virtual Student Experience
      • Magical Bangor

    Find a Course

    Order a Course Guide

    Open Days

    Clearing

    • Student Life
      • Student Life Home
      • Bangor and the Area
      • Social Life and Entertainment
      • Student Accommodation
      • Clubs and Societies
      • Sport
      • Virtual Student Experience
      • Videos and Vlogs
    • Your Experience at Bangor
      • Student Support
      • Skills and Employability
      • Study or Work Abroad
      • Fees and Finances

    Student Profiles

    Student Videos and Vlogs

    Welcome 2022

    • Choose Bangor
      • International Home
      • Why Bangor?
      • Location
      • Accommodation
      • Student Support
      • Contact Us
      • Bangor University's China website
    • Apply
      • Entry Requirements
      • Tuition Fees and Scholarships
      • How to Apply
      • Already Applied
      • Study Abroad
      • Exchanges
      • Worldwide Partners

    Country Specific Information

    Bangor University International College

    Find a Course

    Clearing 2023

    • Research
      • Research Home
      • About Our Research
      • Research in our Academic Schools
      • Research Institutes and Centres
      • Research Portal
      • Integrated Research and Impact Support (IRIS) Service
      • Energy
      • REF 2021
      • Research News
    • Postgraduate Research Opportunities
      • Postgraduate Research
      • Doctoral School
    • Events and Training Opportunities
      • Researcher Development
    • The University
      • About Us
      • Our Mission
      • Strategy 2030
      • Annual Report & Financial Statements
      • Our Location
      • Academic Schools and Colleges
      • Services and Facilities
      • Vice-Chancellor's Office
      • Working with Business
      • Working with the Community
      • Sustainability
      • Health and Wellbeing
      • Contact Us
    • Working for Us
      • Job Vacancies
    • University Management and Governance
      • Policies and Procedures
      • Slavery and Human Trafficking Statement
      • Management and Governance
    • University and the Community
      • Pontio
      • Sports Facilities
      • Conference Facilities
      • Places to Eat and Drink
      • Public Events
      • Widening Access
      • Services to Schools
    • Business Services
      • Business Services Home
    • Collaboration Hub
      • Collaboration Hub
    • Conferencing and Business Dining
      • Conferencing Facilities
      • Business Dining
    • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
      • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
    • News
      • Current News
      • Research News
      • Student News
    • Events
      • Events
    • Announcements
      • Flag Announcements
  • Open Days

Information for:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Parents
  • Job Vacancies
  • Covid-19
My country:

Search

Close

Breadcrumb

  • Cymraeg

Share this page:
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Apply Now

Find out how to apply

Postgraduate Tuition Fees

View our full tuition fees information

Register your interest in PG study

Register now

Module BSC-2035:
Cwrs Maes Lleol

Cwrs Maes Lleol 2023-24
BSC-2035
2023-24
School Of Natural Sciences
Module - Semester 1 & 2
20 credits
Module Organiser: Stella Farrar
Overview

Bwriad y rhaglen o gyrsiau maes lleol yw rhoi profiad i fyfyrwyr o amrywiaeth o gynefinoedd, fflora a ffawna o amgylch Gogledd Cymru. Adlewyrchir amrywiaeth yr amgylcheddau y byddwch yn gweithio ynddynt yn arbenigedd y staff, ac amrywiaeth y gweithgareddau. Disgwyliwch wlychu, budr, gweithio'n hwyr a (gobeithio) cael hwyl. Mae gweithgareddau (ac amseru) yn amrywio ychydig o flwyddyn i flwyddyn yn dibynnu ar fewnbwn ac argaeledd staff allweddol ond yn gyffredinol, mae’r Cyrsiau Maes Lleol yn cynnwys cyfres o gyrsiau bach (1-2 ddiwrnod) sy’n rhedeg drwy gydol y ddau Semester: enghreifftiau Mae gweithgareddau blaenorol wedi cynnwys: archwilio newid defnydd tir yn Ynys Môn, ecoleg ymddygiad cigfrain, trapio mamaliaid bach, cofnodi ymddygiad mamaliaid gyda merlod gwyllt yn y Parc Cenedlaethol, archwilio cysyniadau bioddaearyddiaeth ynys gan ddefnyddio pyllau glan môr fel model; samplu infertebratau a sgiliau adnabod. Dysgir y modiwl yn gyfan gwbl trwy deithiau maes. Mae nifer o weithgareddau yn cynnwys darlithoedd paratoadol, labordai a gwaith dilynol gartref neu yn y labordy yn Nhreborth. Disgwylir i fyfyrwyr hefyd wneud astudiaeth annibynnol i gefnogi'r rhannau o'r cwrs a addysgir.

Yr hyn y dylech baratoi ar ei gyfer: bydd y gwaith maes yn cynnwys mynd allan ym mhob tywydd a cherdded, o bosibl am sawl milltir, yn sicr dros dir anwastad, llithrig ac anrhagweladwy (glannau creigiog, twyni tywod, llethrau coediog a chorsydd mawn ucheldirol). Mae gennym hefyd o leiaf un daith nosol. Bydd angen i chi gario cinio, ac offer ar sawl achlysur (er y gellir ailddosbarthu hwn yn ôl gallu corfforol, os yw canllawiau COVID yn caniatáu). Bwriad y gweithgareddau yw canolbwyntio ar y sgiliau ymarferol a ddefnyddir gan gadwraethwyr, ceidwaid parciau a rheolwyr gwarchodfeydd, felly dylai myfyrwyr ddisgwyl defnyddio amrywiaeth o offer gwyddonol ac offer llaw – microsgopau, cyfrifiaduron, rhwydi, corers mawn, llifiau bwa, cribiniau, pigau a berfâu. i gyd yn bosibl – i gyd wrth ddogfennu eich gweithgareddau, data a myfyrdodau yn eich llyfrau nodiadau. Yn amlwg, ni chewch eich asesu ar eich gallu i ddefnyddio unrhyw un o'r rhain (cyfrifiaduron a llyfrau nodiadau yn eithriad), felly gellir newid cyfranogiad yn ôl angen ac argaeledd.

Mae'r cwrs wedi'i sefydlu ar hyn o bryd i ddynwared dwyster cwrs maes preswyl trwy drefnu tripiau/gweithgareddau bob dydd am wythnos, gan ddisgwyl i fyfyrwyr ddod yn gynnar a gweithio gyda'r nos.

Assessment Strategy

trothwy --D (40%>) Trothwy: Gallu cofnodi arsylwadau mewn modd gweddol glir a systematig a meddu ar rywfaint o ddealltwriaeth o'r materion ymarferol sy'n ymwneud â chasglu a chyflwyno data/sylwadau. Erys anghysondebau sylweddol o ran cymryd nodiadau. Mae'n dangos rhywfaint o wybodaeth am gynefinoedd a biota yr ymwelwyd â hwy a'r materion cadwraeth/rheoli perthnasol, er y gallai hyn fod yn anghyflawn iawn ac yn cynnwys gwallau sylweddol. Cyflwyno canfyddiadau a chwestiynau trwy gyflwyniad llafar a gwaith ysgrifenedig yn gywir ac yn glir i raddau helaeth. Gallu adnabod y rhan fwyaf o organebau hyd at lefel y prif grŵp o leiaf.

-da --B (50%>) Da: Yn gallu cofnodi arsylwadau yn glir ac yn systematig, gyda gafael ar y materion ymarferol sy'n ymwneud â chasglu a chyflwyno data/arsylwadau, ac ychydig o fylchau mawr. Yn dangos gwybodaeth gref o gynefinoedd a biota yr ymwelwyd â nhw. Yn dangos ymwybyddiaeth o'u cyd-destun ecolegol, bioddaearyddol ac amgylcheddol. Gallu adnabod mwyafrif o organebau i'r lefel briodol (rhywogaethau fel arfer). Cyflwyno canfyddiadau yn gywir a chyda dawn, eglurder a gwreiddioldeb

-rhagorol --A (70%>) Yn gallu cofnodi arsylwadau yn drylwyr, yn systematig ac yn glir, heb fylchau sylweddol, gan gymryd trafferth i ddarganfod manylion adnabod i lefel tacsonomig fanwl neu i ddatgelu damcaniaethau swyddogaeth ac esblygiad y ymddygiad a arsylwyd. Tystiolaeth glir o arsylwadau gwreiddiol, di-arweiniad. Yn dangos ymwybyddiaeth glir o gyd-destun ecolegol, bioddaearyddol neu amgylcheddol arsylwadau. Cyflwyno canfyddiadau yn gywir ac yn gryno gydag eglurder, dychymyg, gwreiddioldeb a synnwyr esthetig datblygedig. Gallu adnabod y rhan fwyaf o organebau i lefel rhywogaeth, gyda thystiolaeth o drylwyredd ac ymwybyddiaeth o beryglon posibl.

Learning Outcomes

  • Arddangos sgiliau cyfathrebu am wyddoniaeth a hanes natur

  • Arddangos y gallu i wneud arsylwadau maes manwl, trylwyr a gwreiddiol yn ystod teithiau wedi'u hamserlennu ac yn amser y myfyrwyr eu hunain a'u cofnodi a'u cyflwyno'n systematig

  • Arddangos y sgiliau angenrheidiol ar gyfer dysgu hunanreoledig a dysgu gydol oes: darllen dan gyfarwyddyd; cynnal agwedd broffesiynol tuag at waith maes; rheoli amser; gweithio i derfyn amser

  • Dangos gwybodaeth am fflora, ffawna a materion amgylcheddol/cadwraeth sy'n ymwneud â chynefin penodol.

Assessment method

Logbook Or Portfolio

Assessment type

Crynodol

Description

Nodiadau Gwaith Maes

Weighting

50%

Due date

28/04/2022

Assessment method

Group Presentation

Assessment type

Crynodol

Description

Cyflwyniad

Weighting

20%

Due date

02/06/2023

Assessment method

Coursework

Assessment type

Crynodol

Description

Adroddiad Post Gwaith Maes

Weighting

30%

Due date

21/04/2023

Home

Study

  • Postgraduate Taught Study
Home

Follow Us

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • LinkedIn

Bangor University

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

Contact Us

Visit Us

Maps & Directions

Policy

  • Legal Compliance
  • Modern Slavery Act 2015 Statement
  • Accessibility Statement
  • Privacy and Cookies
  • Welsh Language Policy
Map

Bangor University is a Registered Charity: No. 1141565

© 2020 Bangor University