Module LCF-2040:
Sgiliau Iaith Ffrangeg
Module Facts
Run by School of Arts, Culture and Language
40.000 Credits or 20.000 ECTS Credits
Semester 1 & 2
Organiser: Dr Jonathan Ervine
Overall aims and purpose
- Atgyfnerthu ac ehangu gwybodaeth y myfyrwyr o ramadeg a geirfa Ffrangeg.
- Datblygu sgiliau cyfieithu i'r iaith darged ac ohoni, a sgiliau trin Ffrangeg ysgrifenedig.
- Datblygu sgiliau llafar a gwrando.
- Dod yn gyfarwydd â geirfa sy'n ymwneud â'r flwyddyn dramor sydd i ddod, a chyd-destunau cymdeithasol-ddiwylliannol eraill.
Bydd myfyrwyr sy'n dilyn y modiwl hwn yn gweithio tuag at gyrraedd lefel B2/C1 y Fframwaith Cyfeirio Ewropeaidd Cyffredin ar gyfer Ieithoedd (CEFR).
Course content
Gan adeiladu ar sylfaeni cwrs iaith y flwyddyn gyntaf, bydd dosbarthiadau ar sgiliau ysgrifenedig, gwrando a deal, cyfieithu i'r Gymraeg/Saesneg, a sgiliau llafar yn datblygu hyfedredd a rhuglder yn Ffrangeg. Bydd gwersi sgiliau iaith ysgrifenedig yn cynnwys adolygu pwyntiau gramadegol, aralleirio, cyfieithu i'r Ffrangeg ac ysgrifennu traethodau, ac yn canolbwyntio ar iaith newyddiadurol, lenyddol a phroffesiynol. Bydd y dosbarthiadau gwrando a deall yn defnyddio ffynonellau dilys oddi ar y teledu ac ati, ac yn cynnwys tasgau trawgrifio ac aralleirio. Mae'r deunyddiau iaith a ddefnyddir yn ymwneud â'r cyfryngau, cyflogadwyedd, y celfyddydau a materion cymdeithasol a diwylliannol. Bydd sgiliau llafar yn datblygu rhuglder mewn gwahanol gyweiriau. Bydd pob dosbarth yn datblygu'r sgiliau y bydd ar y myfyrwyr eu hangen yn eu trydedd flwyddyn pan fyddant mewn gwlad lle siaredir Ffrangeg
Assessment Criteria
threshold
40-49%: Gwybodaeth gyfyngedig o eirfa a gramadeg, a gallu cyfyngedig i gyfieithu ac aralleirio ystod o destunau penodedig.
good
50-69%: Gwybodaeth dda o eirfa a gramadeg, a gallu da i gyfieithu a thrin amrywiaeth o ddeunyddiau testunol. Gallu da ar lafar ac wrth wrando.
excellent
70+%: Gwybodaeth ragorol o eirfa a gramadeg, a gallu ardderchog i gyfieithu a thrin testunau, gyda dealltwriaeth gadarn o gywair. Gallu rhagorol ar lafar ac wrth wrando.
Learning outcomes
-
Bydd myfyrwyr wedi ymestyn eu gwybodaeth a'u hymwybyddiaeth o bynciau sy'n ymwneud â diwylliannau a chymdeithasau Ffrangeg a Ffrengig.
-
Bydd myfyrwyr yn gallu cyfathrebu'n effeithiol mewn Ffrangeg ysgrifenedig mewn amrywiaeth o gyweiriau.
-
Bydd myfyrwyr yn gallu cyfathrebu'n effeithiol mewn Ffrangeg llafar mewn amrywiaeth o gyweiriau.
-
Bydd myfyrwyr yn dangos hyfedredd cynyddol mewn gwrando a deall.
-
Bydd myfyrwyr yn dangos y gallu i gyfieithu testunau yn fedrus gan sicrhau bod yr arddull a'r cywair yn cyd-fynd â'r gwreiddiol.
Assessment Methods
| Type | Name | Description | Weight |
|---|---|---|---|
| Listening comprehension | 15.00 | ||
| Translation into French | 20.00 | ||
| Written Exam (2 hours) | 30.00 | ||
| Oral exam | 20.00 | ||
| Resume - Summary | 15.00 |
Teaching and Learning Strategy
| Hours | ||
|---|---|---|
| Seminar | 3 awr gyswllt yr wythnos + 1 awr cyfrwng Cymraeg. |
66 |
| Private study | 334 |
Transferable skills
- Literacy - Proficiency in reading and writing through a variety of media
- Computer Literacy - Proficiency in using a varied range of computer software
- Self-Management - Able to work unsupervised in an efficient, punctual and structured manner. To examine the outcomes of tasks and events, and judge levels of quality and importance
- Exploring - Able to investigate, research and consider alternatives
- Information retrieval - Able to access different and multiple sources of information
- Inter-personal - Able to question, actively listen, examine given answers and interact sensitevely with others
- Critical analysis & Problem Solving - Able to deconstruct and analyse problems or complex situations. To find solutions to problems through analyses and exploration of all possibilities using appropriate methods, rescources and creativity.
- Presentation - Able to clearly present information and explanations to an audience. Through the written or oral mode of communication accurately and concisely.