Skip to main content
Home

Information for:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Parents
  • Job Vacancies
  • Covid-19
  • Cymraeg
My country:

Main Menu

    • Study Options
      • Study Home
      • Why Study at Bangor?
      • Undergraduate Study
      • Postgraduate Taught Study
      • Postgraduate Research
      • Executive Education
      • Part-time Courses
      • January Start Courses
      • Degree Apprenticeships
      • Study Abroad
      • Work Experience
    • Study Advice
      • Apply
      • Already Applied?
      • Fees and Finances
      • Scholarships and Bursaries
      • Get Ready for University
      • Widening Access
    • Explore Bangor
      • Open Days and Visits
      • Virtual Student Experience
      • Magical Bangor

    Find a Course

    Order a Course Guide

    Open Days

    Clearing

    • Student Life
      • Student Life Home
      • Bangor and the Area
      • Social Life and Entertainment
      • Student Accommodation
      • Clubs and Societies
      • Sport
      • Virtual Student Experience
      • Videos and Vlogs
    • Your Experience at Bangor
      • Student Support
      • Skills and Employability
      • Study or Work Abroad
      • Fees and Finances

    Student Profiles

    Student Videos and Vlogs

    Welcome 2022

    • Choose Bangor
      • International Home
      • Why Bangor?
      • Location
      • Accommodation
      • Student Support
      • Contact Us
      • Bangor University's China website
    • Apply
      • Entry Requirements
      • Tuition Fees and Scholarships
      • How to Apply
      • Already Applied
      • Study Abroad
      • Exchanges
      • Worldwide Partners

    Country Specific Information

    Bangor University International College

    Find a Course

    Clearing 2023

    • Research
      • Research Home
      • About Our Research
      • Research in our Academic Schools
      • Research Institutes and Centres
      • Research Portal
      • Integrated Research and Impact Support (IRIS) Service
      • Energy
      • REF 2021
      • Research News
    • Postgraduate Research Opportunities
      • Postgraduate Research
      • Doctoral School
    • Events and Training Opportunities
      • Researcher Development
    • The University
      • About Us
      • Our Mission
      • Strategy 2030
      • Annual Report & Financial Statements
      • Our Location
      • Academic Schools and Colleges
      • Services and Facilities
      • Vice-Chancellor's Office
      • Working with Business
      • Working with the Community
      • Sustainability
      • Health and Wellbeing
      • Contact Us
    • Working for Us
      • Job Vacancies
    • University Management and Governance
      • Policies and Procedures
      • Slavery and Human Trafficking Statement
      • Management and Governance
    • University and the Community
      • Pontio
      • Sports Facilities
      • Conference Facilities
      • Places to Eat and Drink
      • Public Events
      • Widening Access
      • Services to Schools
    • Business Services
      • Business Services Home
    • Collaboration Hub
      • Collaboration Hub
    • Conferencing and Business Dining
      • Conferencing Facilities
      • Business Dining
    • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
      • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
    • News
      • Current News
      • Research News
      • Student News
    • Events
      • Events
    • Announcements
      • Flag Announcements
  • Open Days

    • Study Options
      • Study Home
      • Why Study at Bangor?
      • Undergraduate Study
      • Postgraduate Taught Study
      • Postgraduate Research
      • Executive Education
      • Part-time Courses
      • January Start Courses
      • Degree Apprenticeships
      • Study Abroad
      • Work Experience
    • Study Advice
      • Apply
      • Already Applied?
      • Fees and Finances
      • Scholarships and Bursaries
      • Get Ready for University
      • Widening Access
    • Explore Bangor
      • Open Days and Visits
      • Virtual Student Experience
      • Magical Bangor

    Find a Course

    Order a Course Guide

    Open Days

    Clearing

    • Student Life
      • Student Life Home
      • Bangor and the Area
      • Social Life and Entertainment
      • Student Accommodation
      • Clubs and Societies
      • Sport
      • Virtual Student Experience
      • Videos and Vlogs
    • Your Experience at Bangor
      • Student Support
      • Skills and Employability
      • Study or Work Abroad
      • Fees and Finances

    Student Profiles

    Student Videos and Vlogs

    Welcome 2022

    • Choose Bangor
      • International Home
      • Why Bangor?
      • Location
      • Accommodation
      • Student Support
      • Contact Us
      • Bangor University's China website
    • Apply
      • Entry Requirements
      • Tuition Fees and Scholarships
      • How to Apply
      • Already Applied
      • Study Abroad
      • Exchanges
      • Worldwide Partners

    Country Specific Information

    Bangor University International College

    Find a Course

    Clearing 2023

    • Research
      • Research Home
      • About Our Research
      • Research in our Academic Schools
      • Research Institutes and Centres
      • Research Portal
      • Integrated Research and Impact Support (IRIS) Service
      • Energy
      • REF 2021
      • Research News
    • Postgraduate Research Opportunities
      • Postgraduate Research
      • Doctoral School
    • Events and Training Opportunities
      • Researcher Development
    • The University
      • About Us
      • Our Mission
      • Strategy 2030
      • Annual Report & Financial Statements
      • Our Location
      • Academic Schools and Colleges
      • Services and Facilities
      • Vice-Chancellor's Office
      • Working with Business
      • Working with the Community
      • Sustainability
      • Health and Wellbeing
      • Contact Us
    • Working for Us
      • Job Vacancies
    • University Management and Governance
      • Policies and Procedures
      • Slavery and Human Trafficking Statement
      • Management and Governance
    • University and the Community
      • Pontio
      • Sports Facilities
      • Conference Facilities
      • Places to Eat and Drink
      • Public Events
      • Widening Access
      • Services to Schools
    • Business Services
      • Business Services Home
    • Collaboration Hub
      • Collaboration Hub
    • Conferencing and Business Dining
      • Conferencing Facilities
      • Business Dining
    • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
      • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
    • News
      • Current News
      • Research News
      • Student News
    • Events
      • Events
    • Announcements
      • Flag Announcements
  • Open Days

Information for:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Parents
  • Job Vacancies
  • Covid-19
My country:

Search

Close

Breadcrumb

  • Cymraeg

Share this page:
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Apply Now

Find out how to apply

Open Days

More information

Order a Course Guide

Order Now

Request Information

Get in touch

Chat to our staff and students

Connect through Unibuddy

Module UXB-1018:
Ymarfer Creadigol

Ymarfer Creadigol 2023-24
UXB-1018
2023-24
School Of Arts, Culture And Language
Module - Semester 1
20 credits
Module Organiser: Geraint Ellis
Overview

Dyma fodiwl sydd yn gosod sylfaen ar gyfer gweithgaredd creadigol pellach ar fodiwlau eraill ac sydd â phwyslais arbennig ar hybu creadigrwydd. Bydd y myfyrwyr hefyd yn dysgu mwy am y diwydiannau creadigol yn fwy cyffredinol a'r cyfleoedd posib sydd ar gael iddynt yn y dyfodol.

Bydd myfyrwyr ar y modiwl hwn yn mynychu un ddarlith wythnosol a fydd yn rhoi sylw, ymhlith elfennau eraill, i’r agweddau canlynol o Ymarfer Creadigol: datblygu syniadau, ymchwil, sgriptio ffeithiol ac ym maes ffuglen, technegau a dulliau cynhyrchu, gweithio fel rhan o dim, rheoli prosiectau, creadigrwydd a chyflogadwyedd, a phwysigrwydd sector y Diwydiannau Creadigol. Trafodir yr agweddau hyn yng nghyd-destun ffilm, teledu, radio, podledu, newyddiaduraeth a chynnwys digidol yn gyffredinol. Byddant hefyd yn mynychu gweithdy wythnosol a fydd yn rhoi cyfle iddynt ddatblygu eu sgiliau a’u technegau creadigol. Yn y sesiynau hyn, bydd modd iddynt ddatblygu’r gwaith y byddant yn ei baratoi ar gyfer eu portffolio creadigol. Er mai gwaith unigol a gyflwynir ar gyfer yr asesiadau, bydd y myfyrwyr yn cymeryd rhan mewn ymarferion yn unigol ac fel rhan o dîm ystod y gweithdai. Rhoddir arweiniad ar faterion sydd yn ymwneud â diogelwch yn y gweithdai hyn ar gyfnodau priodol yn ogystal.

Assessment Strategy

-threshold -D- i D + (40-49%) - Gwybodaeth am feysydd / egwyddorion allweddol yn unig - Gwendidau o ran deall prif feysydd - Tystiolaeth gyfyngedig o astudiaeth gefndir - Ateb yn canolbwyntio'n wael yn unig ar gwestiwn a chyda rhywfaint o ddeunydd amherthnasol a strwythur gwael - Dadleuon wedi'u cyflwyno ond diffyg cydlyniad - Sawl gwall ffeithiol / cyfrifiadol - Dim dehongliad gwreiddiol - Dim ond cysylltiadau mawr rhwng pynciau sy'n cael eu disgrifio - Datrys problemau cyfyngedig - Llawer o wendidau mewn cyflwyniad a chywirdeb - Yn rhagori ar y disgwyliadau ar gyfer rhai meini prawf sylfaenol - Gwybodaeth ffeithiol gymedrol gyda sawl gwendid mewn dealltwriaeth - Ychydig cyflwynir syniadau / dadleuon ond gyda gwendidau

-good -B- i B + (60-69%) - Gwybodaeth gref - Yn deall y rhan fwyaf ond nid y cyfan - Tystiolaeth o astudiaeth gefndir - Ateb â ffocws da gyda strwythur da - Dadleuon yn cael eu cyflwyno'n gydlynol - Yn rhydd o wallau ffeithiol / cyfrifiadol yn bennaf - Rhai dehongliad gwreiddiol cyfyngedig - Yn adnabyddus disgrifir cysylltiadau rhwng pynciau - Problemau sy'n cael eu trin gan ddulliau / dulliau presennol - Cyflwyniad da gyda chyfathrebu cywir

-excellent -A- i A * (70% +) - Gwybodaeth gynhwysfawr - Dealltwriaeth fanwl - Astudiaeth gefndir helaeth - Ateb â ffocws uchel a strwythur da - Dadleuon wedi'u cyflwyno a'u hamddiffyn yn rhesymegol - Dim gwallau ffeithiol / cyfrifiadol - Dehongliad gwreiddiol - Datblygir cysylltiadau newydd rhwng pynciau - Agwedd newydd at broblem - Cyflwyniad rhagorol gyda chyfathrebu cywir iawn

-another level-C- i C + (50-59%) - Gwybodaeth am feysydd / egwyddorion allweddol - Yn deall prif feysydd - Tystiolaeth gyfyngedig o astudiaeth gefndir - Ateb yn canolbwyntio ar gwestiwn ond hefyd gyda rhywfaint o ddeunydd amherthnasol a gwendidau yn y strwythur - Dadleuon wedi'u cyflwyno ond diffyg cydlyniant - Wedi sawl gwall ffeithiol / cyfrifiadol - Dim dehongliad gwreiddiol - Dim ond cysylltiadau mawr rhwng pynciau sy'n cael eu disgrifio - Datrys problemau cyfyngedig - Rhai gwendidau mewn cyflwyniad a chywirdeb

Learning Outcomes

  • Y gallu i ddangos gwybodaeth a dealltwriaeth o brosesau ac ymarfer creadigol drwy ymgymeryd ag un neu fwy o ddulliau cynhyrchu (Datganiad Meincnodi QAA Cyfathrebu, Cyfryngau, Ffilm ac Astudiaethau Diwylliannol 4.4.viii., Rhagfyr 2019).

  • Y gallu i ddangos gwybodaeth a dealltwriaeth o sut mae gwaith yn cael ei drefnu o fewn y diwydiannau creadigol, yn unigol ac yn gydweithrediadol (Datganiad Meincnodi QAA Cyfathrebu, Cyfryngau, Ffilm ac Astudiaethau Diwylliannol 4.5.iii., Rhagfyr 2019);

  • Y gallu i ddangos gwybodaeth a dealltwriaeth o'r prosesau sydd yn cysylltu cyn-gynhyrchu, cynhyrchu, dosbarthu, cylchredeg, derbyn a defnyddio yng nghyswllt ymarfer cyfryngau creadigol (Datganiad Meincnodi QAA Cyfathrebu, Cyfryngau, Ffilm ac Astudiaethau Diwylliannol 4.4.i., Rhagfyr 2019);

  • Y gallu i gynnal gwaith ymchwil er mwyn llwyddo i adnabod cyfleoedd cyflogaeth (Datganiad Meincnodi QAA Cyfathrebu, Cyfryngau, Ffilm ac Astudiaethau Diwylliannol 5.6.xi, Rhagfyr 2019);

Assessment method

Logbook Or Portfolio

Assessment type

Crynodol

Description

Creuwch bortffolio ysgrifenedig sydd yn cynnwys yr elfennau canlynol: (a) Cynnig ar gyfer syniad cynhyrchu a allai gael ei ddatblygu i gynhyrchiad teledu/radio, podlediad neu ffilm fer (500 gair); (b) Deunydd sgript gwreiddiol y gellid ei ddefnyddio yn y cynhyrchiad hwn, ee rhan o sgript ffuglen, rhan o sgript cyflwynydd (500 gair); (c) Rhagor o wybodaeth ddefnyddiol am y cynnig hwn, ee technegau/dulliau cynhyrchu, gwybodaeth am gyfranwyr, dyluniad y cynhyrchiad a lleoliadau allweddol, mwy o wybodaeth am y cynnwys yn gyffredinol, syniadau ynglŷn â sut i hyrwyddo'r cynhyrchiad, a sut y gellid ei ddatblygu'n bellach (500 gair); (ch) Crynodeb o 3-5 syniad arall y gellid eu datblygu fel cynhyrchiad teledu/radio, podlediad neu ffilm (1,000 o eiriau).

Weighting

60%

Due date

15/12/2023

Assessment method

Individual Presentation

Assessment type

Crynodol

Description

Recordiwch gyflwyniad 4-5 munud, gyda sleidiau atodol, yn egluro pwysigrwydd y Diwydiannau Creadigol. Yn ogystal â chyflwyno trosolwg cyffredinol, gallwch ddewis canolbwyntio ar agwedd arbennig o ymarfer creadigol fel rhan o’r cyflwyniad. Gellir defnyddio PowerPoint neu ddulliau eraill – rhoddir arweiniad pellach yn y darlithoedd/gweithdai.

Weighting

40%

Due date

15/01/2024

Home

Study

  • Undergraduate Study
Home

Follow Us

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • LinkedIn

Bangor University

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

Contact Us

Visit Us

Maps & Directions

Policy

  • Legal Compliance
  • Modern Slavery Act 2015 Statement
  • Accessibility Statement
  • Privacy and Cookies
  • Welsh Language Policy
Map

Bangor University is a Registered Charity: No. 1141565

© 2020 Bangor University