Modiwl WXC-2241:
Perfformio Unawdol (Blwyddyn 2)

Ffeithiau’r Modiwl

Rhedir gan School of Arts, Culture and Language

20.000 Credyd neu 10.000 Credyd ECTS

Semester 1 a 2

Trefnydd: Dr Iwan Llewelyn Jones

Amcanion cyffredinol

  1. Datblygu ymhellach a chryfhau'r sgiliau a gafwyd wrth wneud y modiwl Blwyddyn 1 Perfformio Unigol
  2. Datblygu a mireinio techneg offerynnol neu leisiol y myfyriwr

Cynnwys cwrs

Bydd disgwyl i’r myfyrwyr adeiladu ac ehangu ar sgiliau a sefydlwyd eisioes yn ystod y modiwlau perfformio unigol ym Mlwyddyn 1. Gwneir hyn trwy hyfforddiant offerynnol neu leisiol unigol. Bydd y tiwtor yn cynghori ac yn cynorthwyo’r myfyriwr i lunio rhaglen gytbwys o repertoire unawdol sy’n cynnwys arddulliau amrywiol a fydd yn fuddiol i ddatblygiad technegol a cherddorol yr unigolyn.

Yn ogystal a'r hyfforddiant unigol, cynhelir gweithdai perfformio cyson lle bydd myfyrwyr yn trafod materion estynedig sy'n berthnasol i berffomio fel dewisiadau repertoire, strategaethau ymarfer ac ymarferion perfformio (yn cynnwys arddulliau hanesyddol).

Gofynnir i'r myfyrwyr berfformio datganiad 18-20 munud fel asesiad terfynol ynghyd â chyflwyniad ar lafar 10 munud o hyd ar y repertoire a ddewisiwyd ar gyfer y perfformiad.

Fe fydd cyfeliydd proffesiynnol wrth law ar gyfer cantorion ac offerynwyr cerddorfaol (lle bo angen).

Nodwch os gwelwch yn dda: Er fod y modiwl hwn yn rhedeg yn swyddogol yn Semester 2, mae gwersi offerynnol/lleisiol a gweithdy'n rhedeg trwy'r holl flwyddyn.

Meini Prawf

trothwy

D- i D+: Perfformiad sy'n gyfyngedig o ran cerddoroldeb a thechneg, ac yn rhoi sylw arwynebol i ofynion perthnasol o ran nodiant ac arddull.

da

C- i B+: Perfformiad sy'n argyhoeddi, gan ddangos lefelau da o allu deongliadol, cerddoroldeb a thechneg, ynghyd â rhoi sylw i ofynion perthnasol o ran nodiant ac arddull.

ardderchog

A- i A*: Perfformiad cymhellgar ac argyhoeddiadol, sy'n dangos lefelau uchel o allu deongliadol, cerddoroldeb a thechneg, ynghyd â thystiolaeth o roi sylw gofalus i ofynion perthnasol o ran nodiant ac arddull.

Canlyniad dysgu

  1. Ar ôl cwblhau'r modiwl, dylai'r myfyriwr/wraig allu llunio a pherfformio rhaglen gytbwys o repertoire cymysg sy'n ymdrin ag amrywiaeth o arddulliau, tempi a chyffyrddiadau.

  2. Ar ôl cwblhau'r modiwl, dylai myfyriwr allu gyfiawnhau dewisiadau cerddorol repertoire, ymarfer perfformio a datrys problemau.

  3. Ar ôl cwblhau'r modiwl, dylai myfyriwr/wraig allu ymateb i gyfarwyddiadau mynegiadol a chyfleu rhain mewn perfformiad.

  4. Ar ôl cwblhau'r modiwl, dylai'r myfyriwr/wraig allu cyfathrebu gyda'r cyfeilydd/trac cefndirol, ymateb i newidiadau tempo, a dangos dealltwriaeth sicr o'r cyfeiliant/cerddoriaeth trac.

Dulliau asesu

Math Enw Disgrifiad Pwysau
ARDDANGOSIAD/YMARFER Perfformiad Terfynol

Perfformiad unawdol offerynnol neu lleisiol 18-20 munud. Mae hyn yn cyfrif am 80% o gyfanswm marciau'r modiwl ac yn rhoi prawf ar Ddeilliannau Dysgu 2-4. Fe'i cynhelir yn ystod Cyfnod Asesu Semester 2 (Mai 2022).

 80.00
CYFLWYNIAD UNIGOL Individual Presentation

Cyflwyniad ar lafar ar y repertoire a ddewisiwyd ar gyfer y perfformiad. Mae hyn yn cyfrif am 20% o gyfanswm marciau'r modiwl ac yn rhoi prawf ar Ddeilliannau Dysgu 1. Fe'i cynhelir yn ystod Cyfnod Asesu Semester 1 (Ionawr 2022) gydag adborth ysgrifenedig i ddilyn.

 20.00

Strategaeth addysgu a dysgu

Oriau
Private study

Cymryd adborth o wersi / gweithdai offerynnol / lleisiol a'i gymhwyso i ymarfer beunyddiol. Dylid atgyfnerthu hyn gydag ymchwil i gyfansoddwyr, repertoire, recordiadau a sgoriau.

 144
Practical classes and workshops

Gweithdai perfformio wythnosol (2 awr yr un) yn Semesterau 1 a 2.

 44
Tutorial

Gwersi unigol am gyfanswm o 12 awr. Mae’r union amlder a hyd y gwersi yn dibynnu ar gytundeb rhwng yr athro a’r myfyriwr, ond fel rheol cynhelir hwy rhwng Wythnos 2 a Wythnos 12 ym mhob semester. Lle bo’n angenrheidiol a phriodol, 1 awr o amser ymarfer gyda chyfeilydd piano proffesiynol.

 12

Sgiliau Trosglwyddadwy

  • Llythrennedd - Medrusrwydd mewn darllen ac ysgrifennu drwy amrywiaeth o gyfryngau
  • Rhifedd - Medrusrwydd wrth ddefnyddio rhifau ar lefelau priodol o gywirdeb
  • Hunanreolaeth - Gallu gweithio mewn ffordd effeithlon, prydlon a threfnus. Gallu edrych ar ganlyniadau tasgau a digwyddiadau, a barnu lefelau o ansawdd a phwysigrwydd
  • Archwilio - Gallu ymchwilio ac ystyried dewisiadau eraill
  • Adalw gwybodaeth - Gallu mynd at wahanol ac amrywiol ffynonellau gwybodaeth
  • Sgiliau Rhyngbersonol - Gallu gofyn cwestiynau, gwrando'n astud ar atebion a'u harchwilio
  • Dadansoddi Beirniadol & Datrys Problem - Gallu dadelfennu a dadansoddi problemau neu sefyllfaoedd cymhleth. Gallu canfod atebion i broblemau drwy ddadansoddiadau ac archwilio posibiliadau
  • Ymwybyddiaeth o ddiogelwch - Bod yn ymwybodol o'ch amgylchedd a hyder o ran cadw at reoliadau iechyd a diogelwch
  • Cyflwyniad - Gallu cyflwyno gwybodaeth ac esboniadau yn glir i gynulleidfa. Trwy gyfryngau ysgrifenedig neu ar lafar yn glir a hyderus.
  • Gwaith Tîm - Gallu cydweithio'n adeiladol ag eraill ar dasg gyffredin, ac/neu fod yn rhan o dîm gweithio o ddydd i ddydd
  • Mentora - Gallu cefnogi, helpu, arwain, ysbrydoli ac/neu hyfforddi eraill
  • Gofalu - Dangos consyrn am eraill; gofalu am blant, pobl ag anableddau ac/neu'r henoed
  • Rheloaeth - Gallu defnyddio, cydlynu a rheoli adnoddau (dynol, ffisegol ac/neu ariannol)
  • Dadl - Gallu cyflwyno, trafod a chyfiawnhau barn neu lwybr gweithredu, naill ai gydag unigolyn neu mewn grwˆp ehangach
  • Hunanymwybyddiaeth & Ystyried - Bod yn ymwybodol o'ch cryfderau, gwendidau, nodau ac amcanion eich hun. Gallu adolygu ,cloriannu a myfyrio'n rheolaidd ar eich perfformiad eich hun ac eraill.
  • Arweinyddiaeth - Gallu arwain a rheoli, datblygu cynlluniau gweithredu ac amcanion, cynnig arweiniad a chyfarwyddyd i eraill, ac ymdopi â'r pwysau sy'n gysylltiedig ag awdurdod o'r fath

Sgiliau pwnc penodol

  • Musicianship skills – recognition, classification, contextualisation, reconstruction, exploration
  • Re-creative skills – interpretation, innovation, versatility, and other skills relating to performance
  • Creative skills – conception, elaboration, adaptation, presentation, collaboration, preservation
  • Intellectual skills specific to Music – contextual knowledge, cultural awareness, critical understanding, repertoire knowledge, curiosity, analytical demonstration
  • Technological skills – digital capture, digital expression, digital innovation
  • Intellectual skills shared with other disciplines – research and exploration, reasoning and logic, understanding, critical judgement, assimilation and application
  • Skills of communication and interaction – oral and written communication, public presentation, team-working and collaboration, awareness of professional protocols, sensitivity, ICT skills, etc.
  • Skills of personal management – self-motivation, self-critical awareness, independence, entrepreneurship and employment skills, time management and reliability, organisation, etc.
  • Enhanced powers of imagination and creativity (4.17)

Adnoddau

Rhagofynion a Chydofynion

Cyrsiau sy’n cynnwys y modiwl hwn

Gorfodol mewn cyrsiau: