Sgipiwch i’r prif gynnwys
Home

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Ymgeiswyr
  • Myfyrwyr Presennol
  • Staff
  • Swyddi
  • Covid-19
  • English
Fy ngwlad:

Main Menu

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau Ôl-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy’n Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau Ar-lein
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Prospectws

    Medi 2020

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a’r Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Croeso 2021

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn Ysgolion/Colegau Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Porth Ymchwil
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
    • Astudio Ôl-radd a Chyfleoedd Ymchwil
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Rheolaeth a Llywodraethiant y Brifysgol
      • Swyddfa’r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda’r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Cysylltwch â Ni
    • Gweithio i Ni
      • Swyddi
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polisïau a Gweithdrefnau’r Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
    • Y Brifysgol a’r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Cyllid ar gyfer Cydweithio, Ymchwil a Datblygu ac Arloesi
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ymgynghoriaeth, Arbenigedd a Gwybodaeth Arbenigol
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Lleoliadau Myfyrwyr ac Interniaethau Mewn Busnes a Menter
      • Hyfforddiant a Datblygiad Proffesiynol Parhaus
      • Prentisiaethau Gradd
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Cysylltiadau
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Cysylltwch â Ni
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau Ôl-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy’n Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau Ar-lein
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Prospectws

    Gwybodaeth Covid-19

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a’r Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Croeso 2021

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn Ysgolion/Colegau Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Porth Ymchwil
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
    • Astudio Ôl-radd a Chyfleoedd Ymchwil
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Rheolaeth a Llywodraethiant y Brifysgol
      • Swyddfa’r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda’r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Cysylltwch â Ni
    • Gweithio i Ni
      • Swyddi
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polisïau a Gweithdrefnau’r Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
    • Y Brifysgol a’r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Cyllid ar gyfer Cydweithio, Ymchwil a Datblygu ac Arloesi
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ymgynghoriaeth, Arbenigedd a Gwybodaeth Arbenigol
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Lleoliadau Myfyrwyr ac Interniaethau Mewn Busnes a Menter
      • Hyfforddiant a Datblygiad Proffesiynol Parhaus
      • Prentisiaethau Gradd
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Cysylltiadau
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Cysylltwch â Ni
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Job Vacancies
  • Covid-19
My country:

Search

Close

Breadcrumb

Rhannwch y dudalen hon
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn
  • English

Rhannwch y dudalen hon
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Modiwl VPR-2101:
Early Modern Philosophy

Ffeithiau’r Modiwl

Rhedir gan School of History, Philosophy and Social Sciences

20.000 Credyd neu 10.000 Credyd ECTS

Semester 2

Trefnydd: Mr Dave Ellis

Amcanion cyffredinol

This module will cover the ‘early modern’ period of philosophy, spanning the 17th and 18th centuries. This period witnessed some of the most important revolutionary developments in philosophy, and an understanding of modern philosophy is central to understanding many topics within contemporary philosophy. Ideas about personal identity and the soul; freedom and ethics; God, good, and evil; knowledge and the limits of human understanding; politics and ethics… We will cover all the major thinkers of the modern period who have contributed to these topics and more. Particular focus will be on David Hume – a philosopher so radically ahead of his time that we are only now coming to fully appreciate his contribution to philosophy – and the contrast that Hume’s sceptical empiricism has with the continental rationalists, whose ideas would go on to shape postmodernity. Through this contrast, we can conclude by coming to see the contemporary ‘analytic/continental’ divide as a continuation of this well-worn debate.

Cynnwys cwrs

The course begins with Descartes (traditionally thought to be the father of modern philosophy) and Francis Bacon (who, though less appreciated as a philosopher, can equally be seen as the father of modern philosophy, particularly for the empiricists). We track the development of those ideas into both ‘rationalism’ (Leibniz, Spinoza) and ‘empiricism’ (Locke, Berkeley), with particular emphasis on David Hume. We contrast Hume with Kant, and from there cover the contrast between Hegel and Schopenhauer. We conclude by indicating the progression from Schopenhauer to Nietzsche, and on to postmodernity. With all this in view, we then take a view on the contemporary state of philosophy, in particular the supposed divide between ‘analytic’ and ‘continental’ philosophy.

Meini Prawf

ardderchog

(A- to A*) Work in this band will demonstrate comprehensive and very detailed understanding of early modern philosophy, based on extensive background reading, and will demonstrate an outstanding ability to construct a logical and coherent argument relevant to the content of this course.

trothwy

(D- to D+) Work in this band will demonstrate a cursory knowledge of the thinkers and themes of the early modern period of philosophy, but might show a lack of understanding, and will not demonstrate an ability to analyse or evaluate the philosophy of the early modern period. Work in this band will fail to develop a successful argument relevant to the content of this course.

da

(C- to B+) Work in this band will demonstrate good knowledge and understanding of the early modern period of philosophy, and (for the higher grades) will be able to apply that knowledge and understanding to the construction of an argument relevant to the content of this course. This argument might show some minor misunderstandings, or might not be presented with impeccable structure, but will nonetheless demonstrate the student's knowledge and understanding of the subject area, and will show that they are capable of constructing a logical and coherent argument.

Canlyniad dysgu

  1. To analyse, research, and construct a sustained argument applicable to the content of this course.

  2. To demonstrate knowledge and understanding of the philosophical context of modern philosophy, and the influence of the modern period on the progress of philosophy.

  3. To demonstrate knowledge and understanding of the major themes, thinkers, concepts, and arguments within the modern period of philosophy.

Dulliau asesu

Math Enw Disgrifiad Pwysau
TRAETHAWD Essay 50.00
ARHOLIAD Exam 50.00

Strategaeth addysgu a dysgu

Oriau
Private study 178
Lecture 22

Sgiliau Trosglwyddadwy

  • Llythrennedd - Medrusrwydd mewn darllen ac ysgrifennu drwy amrywiaeth o gyfryngau
  • Defnyddio cyfrifiaduron - Medrusrwydd wrth ddefnyddio ystod o feddalwedd cyfrifiadurol
  • Hunanreolaeth - Gallu gweithio mewn ffordd effeithlon, prydlon a threfnus. Gallu edrych ar ganlyniadau tasgau a digwyddiadau, a barnu lefelau o ansawdd a phwysigrwydd
  • Archwilio - Gallu ymchwilio ac ystyried dewisiadau eraill
  • Adalw gwybodaeth - Gallu mynd at wahanol ac amrywiol ffynonellau gwybodaeth
  • Sgiliau Rhyngbersonol - Gallu gofyn cwestiynau, gwrando'n astud ar atebion a'u harchwilio
  • Dadansoddi Beirniadol & Datrys Problem - Gallu dadelfennu a dadansoddi problemau neu sefyllfaoedd cymhleth. Gallu canfod atebion i broblemau drwy ddadansoddiadau ac archwilio posibiliadau
  • Cyflwyniad - Gallu cyflwyno gwybodaeth ac esboniadau yn glir i gynulleidfa. Trwy gyfryngau ysgrifenedig neu ar lafar yn glir a hyderus.
  • Dadl - Gallu cyflwyno, trafod a chyfiawnhau barn neu lwybr gweithredu, naill ai gydag unigolyn neu mewn grwˆp ehangach
  • Hunanymwybyddiaeth & Ystyried - Bod yn ymwybodol o'ch cryfderau, gwendidau, nodau ac amcanion eich hun. Gallu adolygu ,cloriannu a myfyrio'n rheolaidd ar eich perfformiad eich hun ac eraill.

Sgiliau pwnc penodol

  • Articulacy in identifying underlying issues in a wide variety of debates.
  • Precision of thought and expression in the analysis and formulation of complex and controversial problems.
  • Sensitivity in interpretation of religious and philosophical texts drawn from a variety of ages and/or traditions.
  • Clarity and rigour in the critical assessment of arguments presented in such texts.
  • The ability to use and criticise specialised religious and philosophical terminology.
  • The ability to abstract and analyse arguments, and to identify flaws in them, such as false premises and invalid reasoning.
  • The ability to construct rationally persuasive arguments for or against specific religious and philosophical claims.
  • The ability to move between generalisation and appropriately detailed discussion, inventing or discovering examples to support or challenge a position, and distinguishing relevant and irrelevant considerations.
  • The ability to consider unfamiliar ideas and ways of thinking, and to examine critically presuppositions and methods within the disciplines of philosophy and religion.

Adnoddau

Rhestr ddarllen

(1) Anthony Kenny, The Rise of Modern Philosophy (2) Roger Scruton, A Short History of Modern Philosophy (3) Roger Scruton, Modern Philosophy: A Survey (4) Descartes’ Meditations (5) Spinoza’s Ethics

Cyrsiau sy’n cynnwys y modiwl hwn

Opsiynol mewn cyrsiau:

  • V100: BA History year 2 (BA/H)
  • VV41: BA Herit, Archae & Hist year 2 (BA/HAH)
  • VV42: BA Heritage, Archaeology & History with International Exp year 2 (BA/HAHIE)
  • V1V9: BA History with Archaeology with International Experience year 2 (BA/HAIE)
  • V1V4: BA History with Archaeology year 2 (BA/HAR)
  • V10F: BA History [with Foundation Year] year 2 (BA/HF)
  • 8B03: BA History (with International Experience) year 2 (BA/HIE)
  • V140: BA Modern & Contemporary History year 2 (BA/MCH)
  • V130: BA Mediaeval and Early Modern His year 2 (BA/MEMH)
  • VV56: BA Philosophy and Religion year 2 (BA/PHRE)
  • VV5P: BA Philosophy and Religion with Placement Year year 2 (BA/PHREP)
  • 3VQV: BA Philosophy and Religion and English Literature year 2 (BA/PREN)
  • VVR1: BA Philosophy and Religion and French year 2 (BA/PRF)
  • VVR2: BA Philosophy and Religion and German year 2 (BA/PRG)
  • VVV1: BA Philosophy and Religion and History year 2 (BA/PRH)
  • VVR3: BA Philosophy and Religion and Italian year 2 (BA/PRI)
  • VV57: BA Philosophy and Religion with International Experience year 2 (BA/PRIE)
  • VVW3: BA Philosophy and Religion and Music year 2 (BA/PRM)
  • VVR4: BA Philosophy and Religion and Spanish year 2 (BA/PRS)
  • VVQ5: BA Philosophy and Religion and Welsh year 2 (BA/PRW)
  • VVV2: BA Philosophy and Religion and Welsh History year 2 (BA/PRWH)
  • VV12: BA Welsh History/History year 2 (BA/WHH)
  • M1V5: LLB Law with Philosophy and Religion year 2 (LLB/LPR)
  • V102: MArts History with International Experience year 2 (MARTS/HIE)
  • V101: MArts History year 2 (MARTS/HIST)

Hafan

Amdanom Ni

Ysgolion Academaidd a Cholegau

  • Ysgol Ieithoedd, Llenyddiaethau ac Ieithyddiaeth
    • Hafan
    • Mwy am yr Ysgol
      • Lleoliad
      • Bangor a’r ardal
      • Galwadau Cymdeithas
      • Astudio drwy’r Gymraeg
    • Ein Staff
    • Astudiaethau Israddedig
      • Archebu Prospectws
      • Diwrnodau Agored
      • Pam dewis astudio ym Mangor?
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
      • Llety
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Ffioedd a Chyllid
      • Gyrfaoedd a Chyflogadwyedd
      • Bywyd Myfyriwr
      • Astudio ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Gwneud Cais
      • Diwrnodau Ymweld UCAS
      • Blwyddyn Dramor
      • Dolenni Iaith
    • Astudiaethau Ôl-raddedig
    • Archebu Prospectws
    • Bangor Creadigol
    • Ieithoedd i Bawb
    • Ymchwil
      • Ymchwil Ieithoedd
        • Fforwm Ymchwil
        • Canolfan Astudiaethau Galisaidd yng Nghymru
          • Ymchwil
          • Staff Academaidd
          • Galicia 21 Journal
        • Teithwyr Ewropeaidd i Gymru
      • Ymchwil Moeseg
      • Cyfres o Ddarlithoedd Ieithoedd, Llenyddiaethau ac Ieithyddiaeth
    • Fideos
    • Cynadleddau
    • Newyddion
    • Manylion Cyswllt
Hafan

Dilynwch Ni

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • LinkedIn

Prifysgol Bangor

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

marchnata@bangor.ac.uk

Ymweld â’r Brifysgol

Mapiau a Chyfarwyddiadau Teithio

Polisi

  • Cydymffurfiaeth Gyfreithiol
  • Datganiad Deddf Caethwasiaeth Modern 2015
  • Datganiad Hygyrchedd Prifysgol Bangor
  • Preifatrwydd a Chwcis
Map

Mae Prifysgol Bangor yn Elusen Gofrestredig: Rhif 1141565

© 2020 Prifysgol Bangor