• PhD
  McGill University, Montreal, Canada, 1996
• MA
  McGill University, Montreal, Canada, 1992
• Arall: Teaching permit/certification - awarded July 1982, Ministry of Education, Province of Québec, Canada
  1982
• BEd
  McGill University, Montreal, Canada, 1982

My main research interests are in literacy development in typical populations and in groups with Specific Learning Difficulties, especially dyslexia. Much of my work includes longitudinal and cross-linguistic designs in monolingual and bilingual learners. A number of my research projects have led to the development of standarised test batteries for the assessment of children's literacy skills in languages including English, Czech, Slovak, Spanish and Welsh.

I work with researchers in the UK as well as in a number of countries in Europe and North America, and have headed up a wide variety of externally-funded, international projects pertaining to literacy development and its disorders.

2022

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2021

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2020

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2019

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2018

• CyhoeddwydBDTG2: Baterie diagnostických testů gramotnostních dovedností pro žáky 6. až 9. ročníku ZŠ – Pokyny k administraci testu, interpretace a normy
  Caravolas, M. & Volin, J., 2018, Národní ústav pro vzdělávání.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall › Cyfraniad Arall
• CyhoeddwydBDTG2: Baterie diagnostických testů gramotnostních dovedností pro žáky 6. až 9. ročníku ZŠ – Teoretická příručka testu
  Caravolas, M. & Volin, J., 2018, Národní ústav pro vzdělávání.
  Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Llyfr
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2017

• CyhoeddwydArtificial Grammar Learning in Dyslexic and Nondyslexic Adults: Implications for Orthographic Learning
  Samara, A. & Caravolas, M., 2017, Yn: Scientific Studies of Reading. 21, 1, t. 76-97
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2016

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2015

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2014

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2013

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2012

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2010

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2009

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2008

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• CyhoeddwydSúbor testov na hodnotenie pravopisných schopností pre školskú a klinickú prax
  Caravolas, M., Marína, M. & Vencelová, L., 2008, Bratislava: Slovenská asociácia logopédov. 90 t.
  Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Llyfr › adolygiad gan gymheiriaid

2007

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2006

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2005

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2004

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2002

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2001

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException
• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

2000

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

1998

• Cyhoeddwydjava.lang.NullPointerException

1997

• CyhoeddwydA cross-linguistic study of early literacy acquisition
  Bruck, M., Genesee, F. & Caravolas, M., 1997, Foundations of Reading Acquisition and Dyslexia. Blachman, B. (gol.). Routledge, t. 145-162 17 t.
  Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid

1996

• CyhoeddwydThe development of phonemic representations: children's representations of nasalized vowels
  Caravolas, M., 1996, Yn: Phonetica Pragensia. 9, t. 25-38 9.
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

1995

• CyhoeddwydRole of the syllable in the processing of spoken English: Evidence from a nonword comparison task
  Bruck, M., Treiman, R. & Caravolas, M., 1995, Yn: Journal of Experimental Psychology - Human Perception and Performance. 21, 3
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

1993

• CyhoeddwydThe effect of oral and written language input on children′ s phonological awareness: A cross-linguistic study
  Caravolas, M. & Bruck, M., 1993, Yn: Journal of Experimental Child Psychology. 55, 1, t. 1-30
  Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid

2019

• Children’s Handwriting Difficulties: A Workshop for Practitioners

  Tach 2019

  Gweithgaredd: Cymryd rhan mewn gweithdy, seminar, cwrs (Cadeirydd)

2017

• Handwriting in Children with Dyslexia and DCD: A Workshop for Practitioners

  Mai 2017

  Gweithgaredd: Cymryd rhan mewn gweithdy, seminar, cwrs (Cadeirydd)

• To Further Development of the MABEL Tool

  01/10/2021 – 31/10/2023 (Wrthi'n gweithredu)

• Optimising and Efficacy Testing of Remote Online Assessments of Children’s Literacy-related Phonological Skills - COVID-19

  21/10/2020 – 28/02/2023 (Wedi gorffen)

• Cross­linguistic Studies of Alphabetic Literacy Development: Universals and Specifics, From Theory to Applications

  01/09/2019 – 31/08/2021 (Wedi gorffen)

• How do language and spelling based difficulties manifest in the handwriting of children with dyslexia?”

  01/05/2019 – 01/08/2019 (Wedi gorffen)

• Dysgraphia and its familial incidence among children with dyslexia or DCD

  01/02/2018 – 28/02/2023 (Wedi gorffen)

• Is there an optimal age to begin learning to read?

  01/09/2009 – 31/08/2011 (Wedi gorffen)

• Literature review for the Minister of Education

  01/04/2009 – 31/07/2011 (Wedi gorffen)

• Enhancing Literacy Development in European Languages (ELDEL)

  01/09/2008 – 01/08/2019 (Wedi gorffen)