Sgipiwch i’r prif gynnwys
Home

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Ymgeiswyr
  • Myfyrwyr Presennol
  • Staff
  • Swyddi
  • Covid-19
  • English
Fy ngwlad:

Main Menu

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau Ôl-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy’n Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau Ar-lein
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Prospectws

    Medi 2020

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a’r Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Croeso 2021

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn Ysgolion/Colegau Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Porth Ymchwil
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
    • Astudio Ôl-radd a Chyfleoedd Ymchwil
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Rheolaeth a Llywodraethiant y Brifysgol
      • Swyddfa’r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda’r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Cysylltwch â Ni
    • Gweithio i Ni
      • Swyddi
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polisïau a Gweithdrefnau’r Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
    • Y Brifysgol a’r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Cyllid ar gyfer Cydweithio, Ymchwil a Datblygu ac Arloesi
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ymgynghoriaeth, Arbenigedd a Gwybodaeth Arbenigol
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Lleoliadau Myfyrwyr ac Interniaethau Mewn Busnes a Menter
      • Hyfforddiant a Datblygiad Proffesiynol Parhaus
      • Prentisiaethau Gradd
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Cysylltiadau
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Cysylltwch â Ni
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau Ôl-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy’n Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau Ar-lein
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Prospectws

    Gwybodaeth Covid-19

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a’r Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Croeso 2021

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn Ysgolion/Colegau Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Porth Ymchwil
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
    • Astudio Ôl-radd a Chyfleoedd Ymchwil
      • Ymchwil Ôl-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Rheolaeth a Llywodraethiant y Brifysgol
      • Swyddfa’r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda’r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Cysylltwch â Ni
    • Gweithio i Ni
      • Swyddi
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polisïau a Gweithdrefnau’r Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
    • Y Brifysgol a’r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Cyllid ar gyfer Cydweithio, Ymchwil a Datblygu ac Arloesi
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ymgynghoriaeth, Arbenigedd a Gwybodaeth Arbenigol
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Lleoliadau Myfyrwyr ac Interniaethau Mewn Busnes a Menter
      • Hyfforddiant a Datblygiad Proffesiynol Parhaus
      • Prentisiaethau Gradd
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Cysylltiadau
      • Swyddfa Ymchwil, Arloesi ac Effaith
      • Cysylltwch â Ni
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Job Vacancies
  • Covid-19
My country:

Search

Close

Breadcrumb

Rhannwch y dudalen hon
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn
  • English

Rhannwch y dudalen hon
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Modiwl BSX-3161:
Human Evolutionary Biology

Ffeithiau’r Modiwl

Rhedir gan School of Natural Sciences

20 Credyd neu 10 Credyd ECTS

Semester 2

Trefnydd: Dr Isabelle Winder

Amcanion cyffredinol

This module focuses on understanding human biology in an evolutionary context. In introduces students to the palaeontological study of hominin fossils, and to the use of genetic, comparative and palaeoenvironmental data in building up a picture of our lineage’s history. This is then used to contextualise the in-depth study of modern human evolutionary genetics, reproductive biology, life histories, health, behaviour and cognition to identify and explain the traits that link us and distinguish us from the rest of Primate order.

Cynnwys cwrs

This module will cover:

  • How to study human evolution (theory, evidence, methods and ethics);
  • Humans in primate context;
  • The human fossil record & ancient environments;
  • Modern human evolutionary biology (including genetics, reproduction/sexuality, endocrinology/physiology, diets, life histories, behavioural ecology and health & disease);
  • The archaeological evidence for human evolution;
  • The evolution of cognition;

Meini Prawf

trothwy

A threshold student (scoring 50-59%) should have a basic grasp of the major patterns in human evolution presented in the module, and some understanding of the ways in which humans differ from other animals. Written answers will demonstrate the ability to organise relevant lecture material into a clear argument and contributions in class will show some evidence of thought about the intended audience and their level of prior knowledge.

da

A good student (scoring 60-69%) should have a thorough factual knowledge of all areas of the module, and be able to give examples where appropriate to back up their arguments. Written answers should demonstrate some critical thinking and evaluation of the evidence surrounding a coherent argument, and will be able to synthesise lecture material with information from the students’ wider reading. Class contributions will be considerate of the audiences’ prior knowledge and will show evidence of careful planning and reflection.

ardderchog

An excellent student (scoring 70%+) should demonstrate comprehensive factual knowledge of human evolutionary biology, including evidence of significant wider reading e.g. of sources not found on the reading list. They will show a critical understanding of the theories underpinning studies of human evolution and will be able to evaluate case studies to construct and defend a convincing, coherent argument in written assignments. Contributions in class will integrate evidence from a wide range of sources and will take careful account of the audiences’ prior knowledge and the ethics of human biology.

Canlyniad dysgu

  1. Demonstrate a detailed understanding of how modern human biological systems (including locomotion, endocrinology, behaviour, diets, life histories, reproductive strategies and social systems) have evolved from the time of our last common ancestor with chimpanzees

  2. Critically assess the archaeological, genetic and comparative evidence for the evolution of human cognitive capacities and behaviours like the use of language, art and music

  3. Be able to explain their understanding of human evolutionary biology to specialists and non-specialists using appropriate language and means of presentation.

  4. Explain and critique specific theories of human evolution in the context of wider debates on evolutionary theory.

  5. Describe the history of palaeoanthropology and evaluate the significance of specific fossil discoveries, novel techniques and theories pertaining to our growing understanding of our own past

Dulliau asesu

Math Enw Disgrifiad Pwysau
Portfolio 50
Book review 50

Strategaeth addysgu a dysgu

Oriau
Lecture 16
Seminar 6
Practical classes and workshops 3
Private study 171
 

Drop-in office hours, to provide a chance for students to discuss their work and progress with staff and ask any specific questions they may need answers to.

4

Sgiliau Trosglwyddadwy

  • Llythrennedd - Medrusrwydd mewn darllen ac ysgrifennu drwy amrywiaeth o gyfryngau
  • Rhifedd - Medrusrwydd wrth ddefnyddio rhifau ar lefelau priodol o gywirdeb
  • Hunanreolaeth - Gallu gweithio mewn ffordd effeithlon, prydlon a threfnus. Gallu edrych ar ganlyniadau tasgau a digwyddiadau, a barnu lefelau o ansawdd a phwysigrwydd
  • Archwilio - Gallu ymchwilio ac ystyried dewisiadau eraill
  • Adalw gwybodaeth - Gallu mynd at wahanol ac amrywiol ffynonellau gwybodaeth
  • Sgiliau Rhyngbersonol - Gallu gofyn cwestiynau, gwrando'n astud ar atebion a'u harchwilio
  • Dadansoddi Beirniadol & Datrys Problem - Gallu dadelfennu a dadansoddi problemau neu sefyllfaoedd cymhleth. Gallu canfod atebion i broblemau drwy ddadansoddiadau ac archwilio posibiliadau
  • Ymwybyddiaeth o ddiogelwch - Bod yn ymwybodol o'ch amgylchedd a hyder o ran cadw at reoliadau iechyd a diogelwch
  • Cyflwyniad - Gallu cyflwyno gwybodaeth ac esboniadau yn glir i gynulleidfa. Trwy gyfryngau ysgrifenedig neu ar lafar yn glir a hyderus.
  • Gwaith Tîm - Gallu cydweithio'n adeiladol ag eraill ar dasg gyffredin, ac/neu fod yn rhan o dîm gweithio o ddydd i ddydd
  • Dadl - Gallu cyflwyno, trafod a chyfiawnhau barn neu lwybr gweithredu, naill ai gydag unigolyn neu mewn grwˆp ehangach
  • Hunanymwybyddiaeth & Ystyried - Bod yn ymwybodol o'ch cryfderau, gwendidau, nodau ac amcanion eich hun. Gallu adolygu ,cloriannu a myfyrio'n rheolaidd ar eich perfformiad eich hun ac eraill.

Sgiliau pwnc penodol

  • Conduct fieldwork and/or laboratory work competently with awareness of appropriate risk assessment and ethical considerations
  • Recognize and apply appropriate theories and concepts from a range of disciplines.
  • Consider issues from a range of interdisciplinary perspectives.
  • Apply subject knowledge to the understanding and addressing of problems.
  • Collect, analyse and interpret primary and/or secondary data using appropriate qualitative and/or quantitative techniques.
  • Engagement with current developments in the biosciences and their application.
  • Appreciation of the complexity and diversity of life processes through the study of organisms.
  • Engage in debate and/or discussion with specialists and non-specialists using appropriate language.
  • Undertake field and/or laboratory studies of living systems.
  • Undertake practical work to ensure competence in basic experimental skills.
  • Demonstrate awareness of the importance of risk assessment and relevant legislation

Adnoddau

Goblygiadau o ran adnoddau ar gyfer myfyrwyr

None

Rhestrau Darllen Bangor (Talis)

http://readinglists.bangor.ac.uk/modules/bsx-3161.html

Rhestr ddarllen

A reading list is provided via Talis.

Cyrsiau sy’n cynnwys y modiwl hwn

Opsiynol mewn cyrsiau:

  • C100: BSC Biology year 3 (BSC/B)
  • C10F: BSc Biology year 3 (BSC/BF)
  • C511: BSc Biology with Biotechnology year 3 (BSC/BIOT)
  • C102: BSc Biology (with International Experience) year 4 (BSC/BITE)
  • C300: BSC Zoology year 3 (BSC/Z)
  • C305: BSc Zoology with Animal Behaviour (with International Exp) year 4 (BSC/ZABIE)
  • C3L2: BSC Zoology with Conservation year 3 (BSC/ZC)
  • C319: BSc Zoology with Climate Change Studies year 3 (BSC/ZCC)
  • C327: BSc Zoology with Climate Change Studies w International Exp year 3 (BSC/ZCCIE)
  • C3L3: BSc Zoology with Conservation with International Experience year 4 (BSC/ZCIE)
  • C3L4: BSc Zoology with Conservation with Placement Year year 4 (BSC/ZCP)
  • C30F: BSc Zoology year 3 (BSC/ZF)
  • C304: BSC Zoology with Herpetology year 3 (BSC/ZH)
  • C307: BSc Zoology with Herpetology (with International Experience) year 3 (BSC/ZHIE)
  • C324: BSc Zoology with International Experience year 4 (BSC/ZIE)
  • C3C1: BSc Zoology with Marine Zoology (with International Exp) year 4 (BSC/ZMB)
  • C350: BSC Zoology with Marine Zoology year 3 (BSC/ZMZ)
  • C329: BSc Zoology with Primatology year 3 (BSC/ZP)
  • C32P: Zoology with Primatology with Placement Year year 4 (BSC/ZPP)
  • C3D3: BSC Zoology with Animal Behaviour year 3 (BSC/ZWAB)
  • C3DP: BSc Zoology with Animal Behaviour with Placement Year year 3 (BSC/ZWABP)
  • C101: MBiol Master of Biology year 3 (MBIOL/BIO)
  • C510: MBiol Biology with Biotechnology year 3 (MBIOL/BIOT)
  • C302: MZool Zoology with Animal Behaviour year 3 (MZOOL/AB)
  • C30P: MZool Zoology with Animal Behaviour with Placement Year year 3 (MZOOL/ABP)
  • CD34: MZool Zoology with Conservation year 3 (MZOOL/CONS)
  • CD3P: MZool Zoology with Conservation with Placement Year year 4 (MZOOL/CONSP)
  • C303: MZool Zoology with Herpetology year 3 (MZOOL/HERP)
  • C325: MZool Zoology with Animal Behaviour with International Exp year 4 (MZOOL/ZAIE)
  • C321: MZool Zoology with Climate Change year 3 (MZOOL/ZCC)
  • C326: MZool Zoology with Herpetology with International Experience year 4 (MZOOL/ZHIE)
  • C353: MZool Zoology with Marine Zoology year 3 (MZOOL/ZMZ)
  • C37P: MZool Zoology with Marine Zoology with Placement Year year 3 (MZOOL/ZMZP)
  • C306: MZool Zoology (with International Experience) year 4 (MZOOL/ZOIE)
  • C301: MZool Master of Zoology year 3 (MZOOL/ZOO)
  • C333: MZool Zoology with Primatology year 3 (MZOOL/ZP)

Hafan

Amdanom Ni

Ysgolion Academaidd a Cholegau

  • Ysgol Gwyddorau Naturiol
    • Hafan
    • Mwy am yr Ysgol
      • Lleoliad
      • Bangor a’r ardal
      • Dysgu
      • Ein Staff
    • Meysydd Pwnc
    • Israddedigion
      • Archebu Prospectws
      • Diwrnodau Agored
      • Pam dewis astudio ym Mangor?
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
      • Llety
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Ffioedd a Chyllid
      • Gyrfaoedd a Chyflogadwyedd
      • Bywyd Myfyriwr
      • Astudio ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Gwneud Cais
      • Diwrnodau Ymweld UCAS
      • Lawrlwythwch ein Llyfryn Is-raddedig
      • Ein Fideos
      • Ein myfyrwyr yn dweud eu dweud
    • Ôl-raddedigion
      • Ein Cyrsiau
      • Proffiliau Myfyrwyr
      • Pam astudio yma?
      • Archebu Prospectws
    • Achrediad Proffesiynol
    • Dysgu o Bell
      • Amdanom Ni
      • Dysgu ac Addysgu
      • Beth mae ein myfyrwyr yn ddweud...
      • Gyrfaoedd a Chyflogadwyedd
      • Sut i wneud cais
      • Fframwaith Cwrs
      • Cyhoeddiadau a Newyddion
      • Ffioedd
      • Gofynion Mynediad
      • Manylion Cyswllt
    • Ymchwil
    • Fideos
    • Staff
    • Cyfleoedd Gyrfaol
    • Newyddion
    • Manylion Cyswllt
Hafan

Dilynwch Ni

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • LinkedIn

Prifysgol Bangor

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

marchnata@bangor.ac.uk

Ymweld â’r Brifysgol

Mapiau a Chyfarwyddiadau Teithio

Polisi

  • Cydymffurfiaeth Gyfreithiol
  • Datganiad Deddf Caethwasiaeth Modern 2015
  • Datganiad Hygyrchedd Prifysgol Bangor
  • Preifatrwydd a Chwcis
Map

Mae Prifysgol Bangor yn Elusen Gofrestredig: Rhif 1141565

© 2020 Prifysgol Bangor