Overview

Mae'r modiwl "Ffisioleg a Anatomeg Ddynol" yn rhoi sylfaen gynhwysfawr i fyfyrwyr israddedig blwyddyn gyntaf yn strwythur a swyddogaeth y corff dynol. Trwy ddull integredig o ymdrin ag anatomeg a ffisioleg, bydd myfyrwyr yn archwilio sut mae'r corff wedi'i drefnu, o'r lefel gellog i systemau organau cyflawn, a deall sut mae'r systemau hyn yn gweithio gyda'i gilydd i gynnal homeostasis. Mae'r modiwl yn cyflwyno cysyniadau allweddol mewn prosesau ffisiolegol arferol a chyflyrau patholegol cyffredin, gan roi'r wybodaeth sylfaenol sydd ei hangen ar fyfyrwyr ar gyfer astudiaethau mwy datblygedig mewn gwyddorau biofeddygol ac iechyd.

Mae'r modiwl hwn yn gonglfaen i fyfyrwyr sy'n mynd i mewn i'r gwyddorau biofeddygol, gofal iechyd, neu feysydd cysylltiedig, gan eu galluogi i adeiladu sylfaen gadarn ar gyfer cymwysiadau clinigol, ymchwil, a deall y corff dynol mewn iechyd a chlefyd.

Nod y modiwl hwn yw rhoi gwybodaeth sylfaenol i'r myfyrwyr am anatomeg, ffisioleg a histoleg bodau dynol mewn iechyd. Mae'r cwrs yn cyflwyno'r myfyrwyr i ddatblygiad y corff dynol, ac yn edrych yn fanylach ar amrywiol systemau'r corff gan gynnwys; systemau cylchrediad y gwaed, anadlol, treulio, endocrin, arennol, nerfus, atgenhedlu a chyhyrysgerbydol, gyda meinweoedd ac organau yn cael eu harsylwi'n macrosgopig ac yn ficrosgopig.

Assessment Strategy

Cynhelir arholiadau'r modiwl hwn ar y campws mewn amgylchedd dan oruchwyliaeth. Bydd yr arholiadau hyn yn dilyn fformat llyfr caeedig, sy'n golygu na chaniateir unrhyw ddeunyddiau allanol, gan gynnwys nodiadau, gwerslyfrau nac adnoddau ar-lein, yn ystod yr arholiad. Cynlluniwyd y dull hwn i asesu eich dealltwriaeth a'ch defnydd o gynnwys y modiwl o dan amodau safonol a theg.

Trothwy (D- i D+) Mae myfyriwr trothwy yn dangos gwybodaeth sylfaenol o'r ffeithiau hanfodol a'r cysyniadau allweddol a gyflwynir yn y modiwl. Dim ond yn rhannol y mae'r gwaith yn ymdrin â deunydd y modiwl, a gall fod bylchau neu anghywirdebau. Mae dadleuon yn bresennol ond gallant fod heb eu datblygu'n ddigonol, yn brin o ddyfnder, neu'n cynnwys cefnogaeth gyfyngedig. Gall enghreifftiau fod yn denau neu ddim ond yn gysylltiedig yn fras â'r pwyntiau a wneir. Mae diffyg dadansoddi manwl, meddwl beirniadol, a thystiolaeth ategol yn y gwaith. Yn gyffredinol, mae perfformiad yn yr ystod hon yn dangos cymhwysedd isel iawn gyda chynnwys y modiwl, gan adlewyrchu dealltwriaeth sylfaenol ond anghyflawn. Boddhaol (C- i C+) Mae myfyriwr sy'n ennill gradd foddhaol yn dangos dealltwriaeth resymol o'r ffeithiau hanfodol a'r cysyniadau allweddol a gyflwynir yn y modiwl. Mae'r gwaith yn ymdrin â'r deunydd craidd ond gall fod yn ddiffygiol o ran dyfnder a gall amlygu ambell wall neu fylchau mewn gwybodaeth. Mae dadleuon yn bresennol yn gyffredinol ond efallai nad ydynt wedi’u datblygu’n ddigonol neu efallai nad ydynt yn ddigon eglur a chymorth. Mae enghreifftiau, lle cânt eu cynnwys, yn berthnasol ond efallai nad ydynt yn gynhwysfawr nac yn gwbl gyson â'r ddadl. Prin yw'r dystiolaeth o feddwl beirniadol, ond mae gafael sylfaenol ar y deunydd yn amlwg. Mae perfformiad ar y lefel hon yn dangos ymgysylltiad derbyniol â chynnwys modiwlau, ond mae lle i wella o ran dadansoddi, dadlau a chefnogaeth. Da (B- i B+) Mae myfyriwr da yn dangos gwybodaeth ffeithiol drylwyr ar draws pob agwedd ar y modiwl a gall ddarparu enghreifftiau perthnasol lle bo'n briodol. Mae'r gwaith yn dangos dadl resymegol wedi'i strwythuro'n dda a ategir gan ddeunyddiau modiwl. Mae'n adlewyrchu dealltwriaeth gadarn o'r cynnwys, gyda thystiolaeth o ymgysylltu a pheth meddwl beirniadol. Defnyddir enghreifftiau a thystiolaeth yn effeithiol i gefnogi'r ddadl. Mae'r lefel perfformiad hon yn dynodi gafael gref ar y deunydd, gyda mynegiant clir, cydlynol a dealltwriaeth fanwl o gysyniadau craidd. Ardderchog (A- i A) Mae myfyriwr rhagorol yn dangos gwybodaeth ffeithiol drylwyr ar draws pob agwedd ar y modiwl a gall ddarparu enghreifftiau manwl sy'n gwella dealltwriaeth, wedi'i hategu gan ddarllen ychwanegol a gwybodaeth o fodiwlau neu ffynonellau eraill. Nodweddir y gwaith gan ddadl resymegol, gydlynol, wedi'i hategu'n dda sy'n adlewyrchu lefel uchel o ddealltwriaeth. Mae meddwl beirniadol yn amlwg drwyddi draw, ac mae tystiolaeth glir o ymgysylltu â darllen ehangach, yn enwedig ar gyfer graddau A+ ac A. Mae gwaith ar y lefel hon yn dangos mewnwelediad cynhwysfawr, gwreiddioldeb, a gallu i gyfosod a chymhwyso gwybodaeth yn effeithiol ar draws cyd-destunau amrywiol.

Learning Outcomes

• Cysylltwch strwythur gwahanol fathau o gelloedd â'u swyddogaeth.

• Dangos dealltwriaeth o anatomeg a ffisioleg gwahanol systemau'r corff dynol.

• Dangos gallu i gysylltu ffisioleg lefel macrosgopig â'r lefel microsgopig histolegol.

• Dangos gwybodaeth sylfaenol am y mecanweithiau rheoli sy'n rheoleiddio llwybrau signalau.