Modules for course NQ26 | BA/ABCH
BA Astudiaethau Busnes a Chymraeg

These were the modules for this course in the 2017–18 academic year.

You can also view the modules offered in the years: 2018–19; 2019–20.

Find out more about studying and applying for this degree.

Use the buttons after the module titles (where available) to see a brief description of the content, or:
Show all descriptions
Hide all descriptions

Year 1 Modules

Compulsory Modules

Semester 1

  • CXC-1004: Defnyddio'r Gymraeg (20)
    Bwriedir y modiwl hwn fel rhagarweiniad i’r modd y mae gramadeg yn gweithio yn yr iaith fyw. Ceir trafodaeth ar gategorïau a ffurfiau safonol a cheisir gweld sut y defnyddir hwy mewn detholiad o destunau, mewn sawl cywair. Bydd y dosbarth yn cael ei rannu’n grwpiau, a fydd yn cwrdd bob yn ail â’r dosbarth llawn. Ceir amrywio felly rhwng trafodaeth mewn grwpiau bach a dysgu mwy ffurfiol yn y dosbarth cyfan.
  • CXC-1016: Llenyddiaeth Gyfoes (10)
    Mae’r modiwl yn ystyried detholiad o wahanol genres gan dri awdur cyfoes, h.y. dwy nofel a chyfrol o gerddi. Ar ddechrau’r modiwl bydd cyfres o sesiynau hyfforddi ar faterion yn ymwneud â chynllunio traethodau academaidd, e.e. trefnu nodiadau, paratoi llyfryddiaeth ac osgoi llên-ladrata. Symudir wedyn at lyfrau gosod y modiwl: yn achos y tri thestun yn eu tro, cyflwynir cyfres o ddarlithoedd rhagarweiniol cyn rhannu’n ddiweddarach yn grwpiau seminarau a rydd gyfle ichi drafod y testunau ar lafar. Rhoddir deunyddiau sy’n berthnasol i’r modiwl o fewn yr amgylchedd dysgu rhithwir, Blackboard, a geir ar fewnrwyd PCB a bydd disgwyl i chwi lawrlwytho’r deunyddiau hyn drosoch eich hun. Ar Blackboard hefyd y bydd teitlau a llyfryddiaethau y tri thraethawd yn cael eu gosod. Dylech nodi’n ofalus y trefniadau ar gyfer y modiwl hwn a geir isod a chofio bod mynychu’r seminarau yn hanfodol bwysig gan y bydd 25% o’ch marc ar gyfer pob un traethawd yn seiliedig ar eich cyfraniad ynddynt.
  • ASB-1103: Intro to Business and Mgmt (10)
    • Introduction to the module • Explaining Organisational Behaviour • The Environment • Learning • Culture • Personality • Motivation • Groups • Leadership • Elements of structure • Conflict
    or
    ADB-1103: Busnes a Rheolaeth (10)
    • Cyflwyniad i’r modiwl • Egluro ymddygiad sefydliadol • Yr Amgylchedd • Dysgu • Diwylliant • Personoliaeth • Symbyliad • Grwpiau • Arweinyddiaeth • Elfennau strwythur • Gwrthdaro
  • ASB-1110: Mgmt & Financial Accounting (20)
    Financial accounting:- Measuring and reporting the financial position of an organisation; Measuring and reporting the financial performance of an organisation; Book-keeping and the preparation of company accounts. Management accounting:- Marginal analysis; Full costing, activity-based costing; Budgeting, accounting for control.
    or
    ACB-1110: Cyfrifeg Rheolaeth ac Ariannol (20)
    Cyfrifeg ariannol: Mesur sefyllfa ariannol sefydliad a rhoi adroddiad ar hynny; Mesur perfformiad ariannol sefydliad a rhoi adroddiad ar hynny; Cadw cyfrifon a pharatoi cyfrifon cwmni. Cyfrifeg rheolaeth: Dadansoddiad ffiniol; Costiad llawn, costiad wedi’i seilio ar weithgaredd; Cyllidebu, cyfrifo ar gyfer rheolaeth.
  • ASB-1300: CORE Economics (20) or
    ACB-1300: Economeg CORE (20)

Semester 2

  • CXC-1002: Llen y Cyfnod Modern Cynnar (10)
    Ceir yn y modiwl hwn gyflwyniad i gyffro llenyddiaeth Gymraeg y cyfnod modern cynnar – cyfnod a nodweddid gan drawsnewidiadau gwleidyddol, technolegol a chrefyddol. Ystyrir y modd yr aeth beirdd ac awduron Cymraeg ati i wynebu her yr oes. Yn ogystal â thrafod nifer o ‘drobwyntiau’ llenyddol sy’n enghreifftio newydd-deb y cyfnod, ceir cyfle i ystyried parhad gwahanol agweddau traddodiadol. Bydd y cyfan yn fodd i asesu gwerth ac ystyr cysyniadau megis ‘trobwynt’, ‘gwrthbwynt’, ‘traddodiad’ a ‘gwreiddioldeb’.
  • CXC-1004: Defnyddio'r Gymraeg
    Bwriedir y modiwl hwn fel rhagarweiniad i’r modd y mae gramadeg yn gweithio yn yr iaith fyw. Ceir trafodaeth ar gategorïau a ffurfiau safonol a cheisir gweld sut y defnyddir hwy mewn detholiad o destunau, mewn sawl cywair. Bydd y dosbarth yn cael ei rannu’n grwpiau, a fydd yn cwrdd bob yn ail â’r dosbarth llawn. Ceir amrywio felly rhwng trafodaeth mewn grwpiau bach a dysgu mwy ffurfiol yn y dosbarth cyfan.
  • ASB-1104: Introduction to Marketing (10)
    Core marketing concepts; Forces of the marketing environment, and their impact; Markets, targeting, segmentation and positioning; Consumer buying behaviour and the decision process; The marketing plan and its implementation; Place, Product, Price and Promotion.
    or
    ACB-1104: Cyflwyniad i Farchnata (10)
    Cysyniadau craidd marchnata; Grymoedd yr amgylchedd marchnata a’u heffaith; Marchnadoedd, targedu, segmenteiddio a lleoli; Ymddygiad prynu defnyddwyr a’r modd y bydd defnyddwyr yn gwneud penderfyniadau prynu; Y cynllun marchnata a’i weithrediad Dosbarthiad, cynnyrch, pris a hyrwyddo.
  • ASB-1110: Mgmt & Financial Accounting
    Financial accounting:- Measuring and reporting the financial position of an organisation; Measuring and reporting the financial performance of an organisation; Book-keeping and the preparation of company accounts. Management accounting:- Marginal analysis; Full costing, activity-based costing; Budgeting, accounting for control.
    or
    ACB-1110: Cyfrifeg Rheolaeth ac Ariannol
    Cyfrifeg ariannol: Mesur sefyllfa ariannol sefydliad a rhoi adroddiad ar hynny; Mesur perfformiad ariannol sefydliad a rhoi adroddiad ar hynny; Cadw cyfrifon a pharatoi cyfrifon cwmni. Cyfrifeg rheolaeth: Dadansoddiad ffiniol; Costiad llawn, costiad wedi’i seilio ar weithgaredd; Cyllidebu, cyfrifo ar gyfer rheolaeth.
  • ASB-1300: CORE Economics or
    ACB-1300: Economeg CORE

Optional Modules

20 credits from:

  • Myfyrwyr IAITH CYNTAF yn unig
  • CXC-1001: Beirniadaeth Lenyddol Ymarfer (10) (Semester 2)
    Bydd y modiwl hwn yn cynnig cyflwyniad i ddetholiad o ddamcaniaethau beirniadol ac i egwyddorion beirniadaeth lenyddol. Rhoddir y prif bwyslais ar agweddau ymarferol beirniadaeth lenyddol. Gwneir hyn drwy gyfres o astudiaethau manwl ar gerddi a darnau rhyddiaith unigol. (Darperir llyfryn gan yr Ysgol yn cynnwys y testunau hyn.) Gweithiau o’r ugeinfed ganrif yw’r mwyafrif o’r darnau a drafodir, ond byddir hefyd yn ymdrin yn feirniadol ag ambell awdl a chywydd o’r Oesoedd Canol, a cherddi o’r bedwaredd ganrif ar bymtheg. Ystyrir swyddogaeth beirniadaeth lenyddol mewn gwahanol gyd-destunau – cystadlaethau eisteddfodol a chyfieithu llenyddol, er enghraifft. Er goleuo’r pwnc ymhellach, ymdrinnir â nifer o’r cerddi a’r darnau rhyddiaith Cymraeg ochr yn ochr â gweithiau Saesneg ac enghreifftiau o lenyddiaethau eraill (mewn cyfieithiad).
  • CXD-1013: Theatr Fodern Ewrop (20) (Semester 1)
    Yn y modiwl hwn astudir datblygiad y ddrama fodern yn Ewrop yn y bedwaredd ganrif ar bymtheg a’r ugeinfed ganrif. Bydd rhan gyntaf y modiwl yn trafod y ddrama naturiolaidd, gan ganolbwyntio ar waith dramodwyr fel Ibsen a Strindberg. Bydd ail ran y modiwl yn trafod yr adwaith datblygiad y ddrama fodernaidd, gan ganolbwyntio ar ddramâu Mynegiadol, dramâu Brecht a Theatr yr Abswrd. Astudir detholiad o destunau sy’n cynrychioli’r gwahanol ddramodwyr a mudiadau.
  • CXD-1016: Sgriptio Teledu (20) (Semester 2)
    Yn y modiwl hwn ceir cyflwyniad cryno i rai agweddau ar ryddiaith Gymraeg yr Oesoedd Canol. Bydd y rhan fwyaf o fyfyrwyr sydd wedi astudio’r cwrs Cymraeg Safon Uwch eisoes yn gyfarwydd â rhai o chwedlau’r Mabinogion. Y gobaith yn ystod y modiwl hwn yw rhoi darlun llawnach iddynt o’r ystod eang o destunau a luniwyd yn ystod y cyfnod canol, a hynny drwy ganolbwyntio ar ddetholion o weithiau chwedlonol ynghyd â gweithiau hanesyddol eu natur megis Brut y Brenhinedd.
  • CXC-1018: Gweithdy Creadigol (20) (Semester 2)
    Un o fodiwlau craidd Cymraeg gydag Ysgrifennu Creadigol yw hwn, ond nid yw’n gyfyngedig i’r rhai sy’n dilyn y cynllun gradd hwnnw. Yn wir, nid oes raid wrth brofiad blaenorol o ysgrifennu creadigol er mwyn dilyn y modiwl, ond yn hytrach ddiddordeb gwirioneddol yn y maes a pharodrwydd i roi cynnig ar wahanol fathau o ysgrifennu creadigol. Defnyddir tri dull dysgu, sef seminarau, gweithdai a thiwtorialau. Mewn seminarau, trafodir enghreifftiau llwyddiannus o wahanol genres ffuglennol a barddol, dulliau a chonfensiynau llenyddol. Tynnir sylw at amryw fathau o ysgrifennu creadigol a’u cynnig yn ganllawiau i’r rhai sy’n dilyn y modiwl, modelau y gallen nhw eu hefelychu wrth fynd ati i gyfansoddi eu hunain. Mewn gweithdai, gosodir ymarferion penodol i’r myfyrwyr weithio arnynt er mwyn hybu creadigrwydd a datblygu syniadau newydd. Mewn tiwtorialau a gynhelir yn gyson yn ystod y semester, rhoddir adborth i’r ymarferion dosbarth, trafodir syniadau’r myfyriwr unigol ar gyfer ei ffolio, a chynigir sylwadau ar unrhyw waith creadigol sydd ar y gweill.
  • CXC-1019: Llenyddiaeth yr Oesoedd Canol (10) (Semester 2)
    Yn y modiwl hwn ceir cyflwyniad cryno i rai agweddau ar ryddiaith Gymraeg yr Oesoedd Canol. Bydd y rhan fwyaf o fyfyrwyr sydd wedi astudio’r cwrs Cymraeg Safon Uwch eisoes yn gyfarwydd â rhai o chwedlau’r Mabinogion. Y gobaith yn ystod y modiwl hwn yw rhoi darlun llawnach iddynt o’r ystod eang o destunau a luniwyd yn ystod y cyfnod canol, a hynny drwy ganolbwyntio ar ddetholion o weithiau chwedlonol ynghyd â gweithiau hanesyddol eu natur megis Brut y Brenhinedd.
  • CXC-1030: Gwyddeleg Modern 1 (10) (Semester 1)
    Rhydd y modiwl hwn gyflwyniad ymarferol i’r iaith Wyddeleg Modern, a bydd yn cyflwyno pynciau gramadegol a geirfa sylfaenol fel bod y myfyrwyr yn medru defnyddio’r rhain yn gywir. Yn ystod y gwersi byddir yn rhoi’r pwyslais pennaf (rhyw 2/3 o’r amser) ar feithrin sgiliau llafar. Y tu allan i’r ystafell ddosbarth bydd myfyrwyr yn defnyddio adnoddau cyfrifiadurol yn ogystal â’r cwrs lyfrau i ymarfer yr iaith a dysgu geirfa. O bryd i’w gilydd bydd y gwersi yn cynnwys sgyrsiau yn y Gymraeg er mwyn cyflwyno’r cyd-destun hanesyddol a diwylliannol na cheir yn y deunydd craidd (e.e. ieithyddiaeth, hanes, diwylliant, llenyddiaeth).
  • CXC-1031: Gwyddeleg Modern 2 (10) (Semester 2)
    Bydd y modiwl hwn yn parhau â’r cyflwyniad ymarferol i’r iaith Wyddeleg Modern a ddechreuwyd yn ‘Gwyddeleg Modern 1’, a bydd yn cyflwyno pynciau gramadegol a geirfa canolig fel bod y myfyrwyr yn medru defnyddio’r rhain yn gywir. Yn ystod y gwersi byddir yn rhoi’r pwyslais pennaf (rhyw 2/3 o’r amser) ar feithrin sgiliau llafar, a bydd y myfyrwyr yn paratoi yn fanwl cyn y seminarau, er mwyn medru defnyddio’r amser yn ymarferol. Y tu allan i’r ystafell ddosbarth bydd myfyrwyr yn defnyddio adnoddau cyfrifiadurol, yn ogystal â’r cwrs lyfrau i ymarfer yr iaith a dysgu geirfa. O bryd i’w gilydd bydd y gwersi yn cynnwys sgyrsiau yn y Gymraeg er mwyn cyflwyno elfennau o’r cyd-destun hanesyddol a diwylliannol na cheir yn y deunydd craidd (e.e. ieithyddiaeth, hanes, diwylliant, llenyddiaeth).
  • Myfyrwyr IAITH CYNTAFyn unig

Year 2 Modules

Compulsory Modules

Semester 1

  • CXC-2008: Ymarfer Ysgrifennu (20)
    Rhennir myfyrwyr yn grwpiau (fel arfer o 6-8). Bydd y grwpiau'n aros gydag un tiwtor yn y semester cyntaf ac yna'n symud at diwtor arall yn yr ail semester. Gosodir tasg i bob gr p bob wythnos. Gofynnir i bawb ysgrifennu un darn o ryw 400 gair ar amrywiaeth o bynciau (ysgrif, stori, trafodaeth, cyfieithu). Bydd hwn yn cael ei farcio'n fanwl. Bydd pob gr p yn cyfarfod y tiwtor ar awr benodedig bob wythnos. Yn ystod yr awr hon dychwelir gwaith pob aelod o'r gr p iddo, a thrafodir pob camgymeriad neu wendid yng ngwaith yr holl gr p yr wythnos honno. Bydd hyn yn arwain at drafodaethau ymarferol ar sut i ddefnyddio'r Gymraeg. Y bwriad yw sicrhau hyfforddiant trwyadl mewn iaith a mynegiant.
  • ASB-2103: Principles of Marketing (10)
    The global marketplace; Marketing information and research; Segmentation, targeting and positioning; Customer relationships and value; Products; brands, product developments and life-cycles; Pricing strategies; Promotion and marketing communication; Public relations, personal selling and sales management; Place, marketing channels.
    or
    ACB-2103: Egwyddorion Marchnata (10)
    Y farchnad fyd-eang; Gwybodaeth ac ymchwil marchnata; Segmenteiddio, targedu a lleoli; Perthynas â chwsmeriaid a gwerth am arian; Marchnata gwasanaethau; Cynnyrch, brandiau, datblygiad cynnyrch a’u cylch oes; Strategaethau prisio; Cyfathrebu ar gyfer hyrwyddo a marchnata; Cysylltiadau cyhoeddus, sgiliau gwerthu’r unigolyn a rheoli gwerthiant; Lleoliad, sianeli marchnata.
  • ASB-2104: Princ.of Organisation & Mgmt (10)
    Introduction to management and organisations; The 'big picture' external environmental context, PESTLE framework; Organisational structure; Influence of technology and work systems; Management strategy; Organisational culture; Organisational democracy, employee voice, teamwork; Employee motivation and work orientations; Conflict: competing frames of reference, conflict resolution, power and politics.

Semester 2

  • CXC-2008: Ymarfer Ysgrifennu
    Rhennir myfyrwyr yn grwpiau (fel arfer o 6-8). Bydd y grwpiau'n aros gydag un tiwtor yn y semester cyntaf ac yna'n symud at diwtor arall yn yr ail semester. Gosodir tasg i bob gr p bob wythnos. Gofynnir i bawb ysgrifennu un darn o ryw 400 gair ar amrywiaeth o bynciau (ysgrif, stori, trafodaeth, cyfieithu). Bydd hwn yn cael ei farcio'n fanwl. Bydd pob gr p yn cyfarfod y tiwtor ar awr benodedig bob wythnos. Yn ystod yr awr hon dychwelir gwaith pob aelod o'r gr p iddo, a thrafodir pob camgymeriad neu wendid yng ngwaith yr holl gr p yr wythnos honno. Bydd hyn yn arwain at drafodaethau ymarferol ar sut i ddefnyddio'r Gymraeg. Y bwriad yw sicrhau hyfforddiant trwyadl mewn iaith a mynegiant.
  • ASB-2112: Business Information Systems (10)
    Information systems and competitive advantage, including the value chain, and the nature of data, information and knowledge; Business systems concepts, business processes and business systems; Communication, networks, software, models for effective virtual communication; Keeping records, including databases, structures, forms, reports and searching; Interacting, including the basics of interface design, and workplace ergonomics; Impact of technology on working life, and new modules of working; Developing and chaning technology, including stages in systems development projects, such as analysis, specification, design and implementation; E-business and e-commerece; Learning with information systems, including innovation, decision making and knowledge management; Control and security, in networked environments, including intranet and internet.
    or
    ADB-2112: Systemau Gwybodaeth Busnes (10)
    Systemau gwybodaeth a mantais cystadleuol, gan gynnwys y gadwyn werth a natur data a gwybodaeth; Cysyniadau systemau busnes, prosesau busnes a systemau busnes; Cyfathrebu, rhwydweithiau, meddalwedd, modelau ar gyfer cyfathrebu rhithwir effeithiol; Cadw cofnodion, gan gynnwys cronfeydd data, strwythurau, ffurflenni, adroddiadau a chwilio; Rhyngweithio, gan gynnwys cynllunio rhyngwyneb sylfaenol ac ergonomeg y gweithle; Effaith technoleg ar fyd gwaith a modelau gweithio newydd; Technoleg sy'n datblygu a newid, gan gynnwys camau mewn projectau datblygu systemau, megis dadansoddi, manyleb, cynllun a gweithredu; E-fusnes ac e-fasnach; Dysgu gyda systemau gwybodaeth, gan gynnwys datblygiadau newydd, gwneud penderfyniadau a rheoli gwybodaeth; Rheolaeth a diogelwch mewn amgylchedd wedi’i rwydweithio, gan gynnwys y fewnrwyd a’r rhyngrwyd.

Optional Modules

30 credits from:

  • ASB-2107: Consumer Behaviour (10) (Semester 2)
    Introduction to consumer behaviour and module; Theories of learning and the role of memory in consumption; The influence of values on consumers and motivation theory; Personality and lifestyles; The fundatmental role of attitude: forming and changing attitudes; The complex process of making decisions; The role of others in consumption; Culture and consumption; The dark side of constumption.
  • ASB-2109: Marketing Research (10) (Semester 2)
    The role of marketing research; Defining a research problem, research question and objectives; Questionnaire design, measurement and scaling; Sampling; Quantitative analysis; Collecting secondary data and use of databases; Qualitative methods including interviews, focus groups and observation; Qualitative analysis; Writing a research report; Causal research and an introduction to experiments.
    or
    ADB-2109: Ymchwil Marchnata (10) (Semester 2)
    Swyddogaeth ymchwil marchnata; Diffinio problem ymchwil, cwestiwn ymchwil ac amcanion; Cynllun holiaduron, mesur a graddio; Samplu; Dadansoddi meintiol; Casglu data eilaidd a defnyddio cronfeydd data; Dulliau ansoddol yn cynnwys cyfweliadau, grwpiau ffocws ac arsylwi; Dadansoddi ansoddol; Ysgrifennu adroddiad ymchwil; Ymchwil achosol a chyflwyniad i arbrofion.
  • ASB-2113: Marketing Communication (10) (Semester 1)
    Integrated marketing communication; Application of contemporary communication theory and research methods; Marketing communications strategies and planning; Advertising and media planning; Sales promotion and online marketing communication; Public relations and exhibitions; Packaging and field marketing; Implementation and evaluation of integrated marketing communications strategy.
    or
    ACB-2113: Cyfathrebu Marchnata (10) (Semester 1)
    Cyfathrebu marchnata integredig; Defnyddio theori cyfathrebu a dulliau ymchwil cyfoes; Strategaethau a chynllunio dulliau o gyfathrebu marchnata; Hysbysebu a chynllunio yn y cyfryngau; Hyrwyddo gwerthiannau a chyfathrebu marchnata ar-lein; Cysylltiadau cyhoeddus ac arddangosfeydd; Gwerthu’n bersonol a marchnata uniongyrchol; Gweithredu a gwerthuso strategaeth cyfathrebu marchnata integredig.
  • ASB-2115: Org Learning in Knowledge Econ (10) (Semester 1)
    Module content will be research led and incorporate high quality historical and current research scholarship on a number of important theories and contemporary themes in organisational learning and knowledge management. The module is likely to incorporate the following topics: • Introduction to key terms including Learning and Knowledge • Historical/ theoretical overview of Individual Learning • Group, Collective and Social Learning • Organisational Learning and Learning Organisation • Knowledge Management, Knowledge Workers and the Knowledge Economy • Designing, Delivering and Evaluating Organisational Learning • The role of e-learning technologies and social media • The role of HRM in OL and KM • Future directions, challenges and opportunities • Personal Learning and Personal Knowledge Management
  • ASB-2202: Finance (20) (Semester 1 + 2)
    Present value and the opportunity cost of capital; Net present value and alternative methods of investment appraisal; Project analysis; Financial planning, and analysing financial performance; Investment risk and return, and portfolio theory; The Capital Asset Pricing Model; Short-term and long-term financing; Capital structure, and market imperfections; Weighted average cost of capital; Dividend policy; Financial and real options.
  • ASB-2203: Finance (10) (Semester 1)
    Present value and the opportunity cost of capital; New present value and alternative methods of investments appraisal; Project analysis; Financial planning and analysing financial performance.
  • ASB-2217: Investment (10) (Semester 1) or
    ADB-2217: Buddsoddiant (10) (Semester 1)
  • ASB-2305: Economics for Managers (10) (Semester 2)
    Part 1: Nature of Markets Part 2 :Production and Cost Part 3: Market Structure and Simple Pricing Strategies Part 4: Sophisticated Market Pricing Part 5: The Strategic World of Managers Part 6 : Government action and Managerial Behavior
    or
    ACB-2305: Economeg i Reolwyr (10) (Semester 2)
  • ASB-2307: Microeconomics (20) (Semester 1)
    • Demand and supply microfoundations • Rational choice • Individual and market demand • Uncertainty and consumer behaviour • The cost of production and profit max • Market structure • Strategic interdependence • Game theory • General equilibrium • Markets with asymmetric info • Externalities • Government regulation • Productivity and comparative advantage • International trade theory.
  • ASB-2308: Macroeconomics (20) (Semester 2)
    • The role of macroeconomics, macroeconomic variables and statistics; • Introduction to schools of thought; • The classical model; • The Keynesian model; • Aggregate demand and supply analysis; • The Phillips curve; • The role of expectations; • Open economy macroeconomics; • Macroeconomic policy debates: monetary policy, fiscal policy, exchange rate policy, government debt management; • Theories of consumption; • Theories of growth.
  • ASB-2406: Work Placement (10) (Semester 1 + 2)
    Preparatory tutorials; Compilation of a CV; Job application letter writing; Ten days at a placement provider's workplace. Debriefing session.
    or
    ACB-2406: Lleoliad Gwaith (10) (Semester 1 + 2)
    Tiwtorialau paratoadol; Llunio CV; Ysgrifennu llythyrau i wneud cais am swyddi; Deg diwrnod yng ngweithle darparwr lleoliad;
  • ASB-2411: Quantitative Methods for Bus (10) (Semester 1)
    Collection, management and presentation of data: samples and surveys; Descriptive statistics: averages and measures of dispersion; Uncertainty, randomness and probability; Probability distributions: the Binomial, Poisson and Normal distributions; Analysis of sample data; estimation and confidence intervals; Statistical inference: hypothesis testing; Investigating association and causality: correlation and regression analysis.
    or
    ADB-2411: Dulliau Meintiol ar gyfer Bus. (10) (Semester 1)
  • ASB-2414: Management: Planning & Control (20) (Semester 1 + 2)
    The two principal tasks are as follows: 1) A crisis management scenario, completed over the course of a two-day field trip. You will respond to a series of simulated events that unfold over the course of a match day. 2) Development of a proposal for an affinity product partnership, linking the football club's brand to the marketing of another product.
  • ASB-2416: Operations Strategy (10) (Semester 1)
    Operations Strategy is the highest level of Operations Management that deals with plans and decisions that shape the long-term capabilities of any organisation in the course of designing, producing and distributing products and services. Themes that will be explored in the module include: • Introduction to Operation Management • Competitiveness • Operations Strategy • Linking Operations Strategy to Competitiveness • Innovation, Design & Technology Strategy • Production Strategy & Lean • Total quality management • Logistics & Location strategies • Supply chain Strategy
  • ASB-2507: Management Accounting 1 & 2 (20) (Semester 1 + 2)
    Costings, budgets and pricing; Target costing, life-cycling costings, back-flush accounting and throughput accounting; Linear programming with multiple scarce resources; Budgetary systems; Advanced standard costing; Performance measurement; Working capital management; Application of advanced management accounting techniques in organisations.
  • ASB-2508: Corporate Gov'nce & Regulation (10) (Semester 2)
    What is a corporation? The development and the role of corporate governance systems and codes; The importance of ownership in corporate governance; The role of the board in corporate governance; The performance and remuneration of senior management; The role of the professions in corporate governance; Current International issues of corporate governance and regulation; Why regulate? Institutions of regulation; Forms of economic regulation.
  • ASB-2511: Evolution of Mgmt Thought (10) (Semester 2)
    Introduction: academics, top executives, consultants and management gurus; The power of ideas to explain organizational change; The diffusion of management ideas (business education, management consultants, knowledge management within the firm); Great contributors to management thinking (e.g. o Scientific organization of work: Taylor o The role of directors and entrepreneurs: Fayol o Managers in organizations: Drucker); Management gurus and their contributions to management (Presentations); Conclusion: What lies ahead?
  • ASB-2525: Bank Management (20) (Semester 1 + 2)
  • Students may choose from the above list of modules, that is any Business School year 2 module not listed as compulsory for your degree programmes, subject to pre-requisites and excluding ASB-2108 and ASB-2110.

40 credits from:

  • CXD-2018: Y Sgrin Fach Gymraeg (20) (Semester 2)
    Yn y modiwl hwn astudir nodweddion y gyfres ddrama a’r ddrama gyfres fel cyfryngau dramatig ac olrheinir datblygiad y cyfryngau yng Nghymru rhwng diwedd y 1970au a’r cyfnod presennol. Canolbwyntir ar ddadansoddi themâu a chynnwys gan archwilio’r berthynas rhwng cymeriadau a’r modd y caiff Cymru (a’r gwahanol ardaloedd o fewn y wlad) a’i phobl eu portreadu ar y sgrin deledu Gymraeg. Astudir y technegau a ddefnyddir mewn cyfresi drama a dramâu cyfres i ddenu gwylwyr a chyfleu tensiwn. Canolbwyntir ar drawstoriad eang o weithiau o wahanol gyfnodau gan gynnwys gweithiau gan ddramodwyr megis Meic Povey a Siwan Jones. Bydd y modiwl hwn ar gael i fyfyrwyr lefel 2 a 3. Bydd y cynnwys yr un fath ond bydd natur y tasgau’n wahanol.
  • CXD-2024: Y Theatr Gymraeg Fodern (20) (Semester 1)
    Mae hwn yn un o fodiwlau gorfodol Cymraeg ac Astudiaethau Theatr a’r Cyfrynau, ond bydd ei gynnwys hefyd yn berthnasol i amryw raglenni gradd eraill a gynigir gan Ysgol y Gymraeg gan ei fod yn cwmpasu gwaith rhai o lenorion amlycaf yr iaith. Ei bwrpas yw rhoi cyflwyniad cryno i hanes y theatr Gymraeg hyd at y 1920au cyn mynd ati i ganolbwyntio ar ei hoes aur yn ystod gweddill yr ugeinfed ganrif a’r unfed ganrif ar hugain. Bydd prif bwyslais y modiwl ar waith detholiad o ddramodwyr sy wedi pennu a llywio cwrs y ddrama Gymraeg fodern. Trwy gyfrwng astudiaeth benodol o theatr Saunders Lewis, John Gwilym Jones, Gwenlyn Parry ac Aled Jones Williams rhoir sylw i faterion fel y ddrama hanesyddol a chwedlonol, y ddrama fydryddol, a Theatr yr Abswrd yn ogystal â chysyniadau dylanwadol fel Naturiolaeth ar Ôl-foderniaeth. Ar hyd y modiwl, cyfeirir yn gyson at y cyd-destun cymharol a’r modd y dylanwadwyd ar y theatr Gymraeg fodern gan ddramodwyr eraill o Gymru a thu hwnt.
  • CXC-2026: Llên a Chymdeithas 1546 - 1659 (20) (Semester 2)
    Bydd y modiwl hwn yn cynnig cyflwyniad manwl i hanes llenyddiaeth Gymraeg rhwng 1500 a 1740. Rhoddir sylw i gyd-destun cymdeithasol llenyddiaeth Gymraeg y cyfnod, gan drafod effaih datblygiadau ym myd crefydd, addysg a thechnoleg ar draddodiad llenyddol Cymru. Edrychir ar y berthynas rhwng trosglwyddiad llafar, llawysgrif a llyfr gan drafod effaith y gwahanol gyfryngau hyn ar hanes llên. Ystyrir y modd y mae llenyddiaeth yn adlewyrchu hunaniaeth Gymreig y cyfnod gan roi sylw arbennig i'r dadleuon ynghylch (ffug) hanes y Cymru. Trwy drafod Dyneiddiaeth, Protestaniaeth, Methodistiaeth a Chlasuriaeth ceir archwilio'r berthynas rhwng diwylliant Cymru a datblygiadau mewn gwledydd eraill. Canolbwyntir ar nifer o feirdd a llenorion unigol.
  • CXC-2033: Datblygiad yr Iaith (20) (Semester 2)
    Bydd tair rhan i'r cwrs: Rhan I Yn y rhan gyntaf edrychir ar hanes cynnar y Gymraeg gan roi sylw penodol i'r materion a ganlyn: 1. Y Celtiaid a'r Ieithoedd Celtaidd; 2. Y Frythoneg a'r Gymraeg; 3. Ffynonellau cynharaf yr iaith. Rhan II Yn yr ail ran cynigir arolwg o'r berthynas rhwng cyweiriau llafar a llenyddol yr iaith, gan roi sylw penodol i'r materion a ganlyn: 1. Tafodieithoedd y Gymraeg; 2. memrwn, argraffwasg ac orgraff: datblygiad yr iaith lenyddol; 3. John Morris-Jones a Jônsi: cyweiriau'r Gymraeg yn y byd modern. Rhan III Yn y drydedd ran archwilir cyd-destun cymdeithasol a gwleidyddol yr iaith, gan roi sylw penodol i'r materion a ganlyn: 1. Y Tuduriaid: achubwyr iaith? 2. Y Gymraeg a'r Chwyldro Diwydiannol; 3. Yr 20g.: Canrif Colli ac Adfer Iaith.
  • CXC-2102: Beirdd yr Uchelwyr (20) (Semester 1)
    Yn y modiwl hwn astudir detholiad cynrychioliadol o waith y Cywyddwyr, gyda’r rhan fwyaf o’r cerddi yn deillio o’r bymthegfed ganrif. Yn dilyn amlinelliad o gefndir diwylliannol a hanesyddol y canu, eir ati i ddarllen detholiad o gerddi a fydd yn engreifftio’r prif genres, sef mawl, marwnad, gofyn, serch, crefydd, brud a dychan.
  • CXC-2118: Gweithdy Barddoniaeth (20) (Semester 2)
    Fel Ysgrifennu Rhyddiaith (lefel 2 a 3) a Gweithdy Creadigol (lefel 1), dyma un o brif fodiwlau’r cynllun gradd Cymraeg gydag Ysgrifennu Creadigol. Bydd y pwyslais canolog ar feithrin, hybu a datblygu creadigrwydd, yn benodol ar ffurf barddoniaeth. I’r perwyl hwnnw, trafodir mewn seminarau ystod eang o gerddi, boed Ganu Cynnar arwrol Aneirin ar gychwyn cyntaf ein traddodiad barddol, cywyddau dyfalu llachar Dafydd ap Gwilym o’r Oesoedd Canol neu gerddi dychan comig Gwyn Thomas o’r cyfnod diweddar. Ond ni chyfyngir yr enghreifftiau niferus o arfer da i farddoniaeth Gymraeg yn unig - cyfeirir yn gyson at y gwersi y gellir eu dysgu o draddodiadau barddol eraill yn ogystal. Bydd awgrymiadau cyson yn deillio o’r hyn a drafodir mewn seminarau ar gyfer gwaith creadigol y sawl a ddilyno’r modiwl. Mewn tiwtorialau rhoddir sylw I’r gwaith creadigol hwnnw a thrafodir cynnydd y gwaith ffolio. Bydd tair prif thema I’r modiwl hwn: deunyddiau: delweddau a throsiadau; troadau ymadrodd; arddulliau, cyweiriau a chyfeiriadaeth; mesurau: yr haicw a’r hen bennill; vers libre; y delyneg a’r villanelle; y soned; canu naratif, dilyniannau a chyfresi; cynnwys: cerddi am leoedd a cherddi portread; cerddi dychan a phrotest; parodi a pastiche. Anelir at gynnig digon o gyngor ymarferol ac awgrymiadau dychmygus i gynorthwyo’r broses greadigol o gyfansoddi cerddi. Bydd y modiwl hwn ar gael i fyfyrwyr lefel 2 a lefel 3; bydd y cynnwys yr un fath I’r ddwy lefel ond bydd natur y cwestiwn traethawd yn wahanol.
  • CXC-2202: Athroniaeth a Llenyddiaeth (20) (Semester 1)
    Mae’r modiwl yn dechrau drwy gyflwyno’r anghydfod sy’n codi rhwng Plato ac Aristoteles ynghylch a yw’n bosibl cynrychioli’r gwir (y mae’r ddadl hon yn ganolog i’r holl ystyriaethau diweddarach o berthynas Athroniaeth a llenyddiaeth). Trafodir y shifft hanesyddol o lafaredd i lythrennedd, a goblygiadau cysyniadol y newid hwnnw yn ‘nhechnoleg y gair’ (hynny yw, y cwestiwn a yw ysgrifennu yn caniatáu – neu yn gorfodi – newidiadau yn y meddwl ac ym mherthynas yr unigolyn a’r byd). Wedyn, ystyrir yn fanwl gyfres o gysyniadau canolog Athroniaeth Llenyddiaeth (e.e., natur ‘ffuglen’; y ‘gwir’ mewn llenyddiaeth; yr ymateb emosiynol i ffuglen; iaith drosiadol; llenyddiaeth a chelfyddyd). Yn ogystal â darllen gweithiau athronyddol a damcaniaethol, byddwn yn darllen a thrafod nifer ddethol o weithiau llenyddol. Gwnawn hyn er mwyn ymarfer sgiliau analytig wrth ddehongli a deall llenyddiaeth, a hefyd i ystyried yr hyn y gall llenyddiaeth ei hun – yn ei ffordd ei hun – ei gyfrannu i’r ddadl athronyddol. Wedi’r cyfan, meddai Aristoteles mai yn llenyddiaeth y ceir y gwirioneddau pwysicaf.

Year 3 Modules

Compulsory Modules

Semester 1

  • ASB-3101: Human Resource Management (10)
    History and development of the HR function; Strategic HRM; Human resourcing: recruitment and selection, human resource planning; Human Resource Development; Reward and performance management; Employee relations, employment law, industrial relations; The flexible firm; Globalisation and international HRM; HRM issues in practice.
  • ASB-3103: Marketing Strategy & Man. (10)
    Introduction and course organisation; Relationship Marketing; Entrepreneurial Marketing; Branding; Creating a Marketing Strategy; Marketing Audit and Tools 1 & 2; Formulating Marketing Strategies; Choosing a Case Study/Small Group Formation; Case study preparation and presentation.

Optional Modules

40 credits from:

  • ASB-3102: International Business (10) (Semester 1)
    Globalisation and international business; Challenges of operating in an international environment; Culture in the global environment; Role of governments in international business; Economic and behavioural explanations of international business; Range of transaction modes, export/import, joint venture, licensing and other cooperative modes, wholly-owned direct investment; Creating a Global Value Chain; Selecting countries and modes of entry; Challenges of implementing international business strategy.
  • ASB-3104: Entrepreneurship Cap & Firm (10) (Semester 1)
    Introduction to entrepreneurship; Evolution of the Concept of Entrepreneurship; Characteristics of the entrepreneur; Creativity, innovation and entrepreneurship; The role of entrepreneurs in the economy and society; Entrepreneurship in large firms; Types of entrepreneurship; Defining small businesses; Entrepreneurship in the future.
    or
    ADB-3104: Entrepreneuriaeth Cyf & Cwmni (10) (Semester 1)
    Cyflwyniad i entrepreneuriaeth; Esblygiad y cysyniad o entrepreneuriaeth; Nodweddion yr entrepreneur; Creadigrwydd, arloesi ac entrepreneuriaeth; Rôl entrepreneuriaid yn yr economi a chymdeithas; Entrepreneuriaeth mewn cwmnïau mawr; Mathau o entrepreneuriaeth; Diffinio busnesau bychain; Entrepreneuriaeth yn y dyfodol.
  • ASB-3105: Business Planning (10) (Semester 2)
    Introduction to new venture creation; Starting your own business; Family business; Buying a business; Franchising; Idea generation and screening for new venture opportunities; Writing a business plan.
  • ASB-3107: The Marketing of Services (10) (Semester 2)
    Understanding and framing service experiences; Measuring Service Quality; Role of technology in service quality; Service setting and participants; Price/Value/Quality; Communication - more than promotions; Managing demand and customer confidence; Service delivery globally.
  • ASB-3108: Customer Insight Project (10) (Semester 2)
    Issues in undertaking market research activities; Development and administration of fieldwork for quantitative customer survey; Analysis of quantitative survey data; Reporting and presentation of strategic recommendations.
  • ASB-3109: Strategic Management (10) (Semester 2)
    The concepts of strategic management; the vocabulary of strategy; prescriptive and emergent strategies; Strategy, the organisation and the environment; strategic capabilities; The core processes: strategic analysis; strategy formulation; strategic choices; Directions for strategy development, product and market development, diversification; Methods of strategy development, internal development, mergers and acquisitions, joint developments; Corporate-level versus business-level strategy, the corporate strategy and diversification; business strategies; Strategy in action: evaluating strategy, organising for success.
  • ASB-3112: Advertising Strategy (10) (Semester 1)
    Theoretical advertising models; The advertising management process: messages, media and measurement of advertising effectiveness; Advertising campaign development, with emphasis on planning and analysing advertising media; Internet advertising, mobile and ambient media; Branding and globalisation of advertising; Promotion management, marketing-oriented public relations, sponserships and trade promotions.
    or
    ADB-3112: Strategaeth Hysbysebu (10) (Semester 1)
    Modelau hysbysebu damcaniaethol; Y broses o reoli hysbysebu: negeseuon, y cyfryngau a mesur effeithiolrwydd hysbysebu; Datblygu ymgyrch hysbysebu, gyda phwyslais ar gynllunio a dadansoddi cyfryngau hysbysebu; Hysbysebu ar y rhyngrwyd, cyfryngau symudol ac amgylchol; Brandio a globaleiddio hysbysebu; Rheoli hyrwyddo, cysylltiadau cyhoeddus gyda phwyslais ar farchnata, noddi a hyrwyddo masnach
  • ASB-3114: e-Marketing (10) (Semester 1)
    Defining the field: Introduction to the module and e-marketing as a strategic tool; E-marketing strategy and the e-marketing environment; Social media marketing; The e-marketing mix; The consumers perspective; The marketers perspective; Online retailing; Mobile marketing.
  • ASB-3117: Globaliz'tn & Multin'tl Corp'n (10) (Semester 2)
    Globalisation and its discontent; Engines of growth; Business and the state; Big Business; The Chandlerian firm; Business groups, mutuals and co-operatives; Technology and the digital economy; Business and business schools; Excellent firms - a longitudinal analysis (Presentations).
  • ASB-3201: International Banking (10) (Semester 1)
    Introduction to international banking; Commercial banking vs. investment banking; Investment banking; Comparative banking system; International consolidation and mergers in banking; Country risk analysis; International financial crises - theory; International financial crises - cases; International financial regulation (1); International financial regulation (2).
  • ASB-3204: Corporate Risk Management (10) (Semester 1)
    The nature of risk management; Risk identification; The firm's loss exposure; Risk measurement and probability distributions; Risk control tools; Risk financing; Insurance and the alternatives; Legal aspects of insurance and insurance contracts; Dealing with insurers.
  • ASB-3206: Money and Banking (10) (Semester 2)
    Money and the financial system; Interest rates, financial instruments and financial markets; Financial institutions and bank management; Central banks, monetary policy and financial stability; Central bank balance sheet and the money supply process; Modern monetary economics.
  • ASB-3208: Financial Statement Analysis (10) (Semester 2)
    Financial ratio analysis and interfirm comparison; Trend analysis and financial forecasting; Dividends, earnings and share valuation; Valuation techniques; Investment analysis; Distress prediction and company acquisations.
  • ASB-3210: Advanced Corporate Finance (20) (Semester 1 + 2)
    The module examines the theory and practice of corporate investment and financial decisions. Topics include: mean-variance analysis, option pricing, capital structure, dividend policy, efficient capital markets, agency theory, mergers and restructuring. Particular emphasis will be placed on topical areas within corporate governance and investments.
  • ASB-3211: Adv.Accounting Theory & Pract (20) (Semester 1 + 2)
    Normative theories of accounting; Positive accounting theories; Behavioural accounting theories; Systems-oriented theories; Critical accounting theories; Conceptual frameworks for financial reporting; A regulatory framework for financial reporting; Presentation of financial statements; Specific issues, including financial instruments, leases. provision, contingent liabilities and contingent assests: taxation.
  • ASB-3215: Adv Inv Theory & Practice (10) (Semester 2)
    Market efficiency; Performance measurement and attribution; Measuring investment risk; Anomalies in returns and common investment philosophies; Benchmarking and models of expected returns; Testing for excess returns: methodologies; Testing for excess returns: key findings; Theoretical rationale for findings of excess returns; Real-world issues in the implementation of investment strategies.
  • ASB-3217: Investment (10) (Semester 1)
  • ASB-3301: Macroeconomics (10) (Semester 2)
    Economic growth, physical and human capital, technological progress; Labour market, skills and unemployment; Business cycles, consumption and investment; Fiscal policy, public finances; Monetary policy, money and inflation; International macro, currencies and exchange rates.
  • ASB-3309: Behavioural Finance (10) (Semester 2)
    Introduction to behavioural finance as a descriptive approach to explaining decisions and behaviour in financial markets, based on psychological theory and evidence; Theory and evidence on the efficient markets hypothesis; Expected utility theory, axioms, attitudes to risk and curvature of the utility of wealth curve, Rabin’s critique; Psychological research, examples of irrational behaviour and choices; Prospect theory, examples of irrational behaviour by individual investors; Limits to arbitrage, evidence of inefficiency, noise trader risk; The closed-end funds puzzle; Investor sentiment, under-reaction and over-reaction to news, momentum, positive feedback trading and herding, bubbles, booms, crashes and fads; Corporate finance applications, new share issues, equity and debt finance.
  • ASB-3313: Financial Economics (10) (Semester 1)
  • ASB-3316: Applied Economics (20) (Semester 2)
    • Introduction to econometric software. • Sourcing data. • Organisation and manipulation of data. • Programming of software. • Applied skills in analysis of data including summarising and visualisation, and a variety of regression techniques. • Analysis of outputs. • Application to economic problems: o Analysing economic relationships o Testing economic theories
  • ASB-3317: Econometrics (20) (Semester 1)
    1. The linear regression model; 2. Ordinary least squares; 3. Maximum likelihood estimation; 4. Goodness of fit and the explanatory power of a regression model; 5. Endogeneity; 6. Instrumental variables; 7. Dynamic regression models: distributed lag and autoregressive models; 8. Non-stationarity and testing for unit roots; 9. Modelling long-run relationships: cointegration; 10. Regression analysis using panel data.
  • ASB-3320: Current Issues in Economics (20) (Semester 1 + 2)
  • ASB-3412: Dissertation (20) (Semester 1 + 2)
    There is no set syllabus. The subject matter can be drawn from any area of accounting, banking, economics, finance, business studies, management or marketing, provided that there is suitable and sufficient reading material available, and a member of staff is available to supervise in the chosen area of study. You should choose your topic in consultation with the module organiser and other members of staff at the start of the academic year.
    or
    ACB-3412: Traethawd (20) (Semester 1 + 2)
    Nid oes maes llafur penodedig. Gall y testun ddod o unrhyw faes astudiaethau busnes, rheolaeth neu farchnata, ar yr amod bod deunydd darllen addas a digonol ar gael a bod aelod staff ar gael i oruchwylio'r maes astudio a ddewiswyd. Dylech ddewis eich testun mewn ymgynghoriad â threfnydd y modiwl ac aelodau staff eraill ar ddechrau'r flwyddyn academaidd.
  • ASB-3500: Britain and the EU (10) (Semester 1)
    Elements of a governmental system; Relationship between the legislature, executive and judiciary, constituions and the rule of law; The British state and its institutions, the executive, the prime minister and monarch; The nation state and the EU; Sovereignty, legitimacy, subsidiarity and multi-level governance; History and evolution of the EU; Consultative and legislative processes of the EU; The EU as an experimental, evolving and unique model of multi-level governance.
  • ASB-3501: Comparative Public Admin (10) (Semester 2)
    Introduction and overview: public administration and the comparative approach; Culture and history of public administration; The politics and bureaucracy: issues of accountability and control; Central, regional and local government; Asymmetric power in the UK; The consensus state in the Netherlands; Administrative complexity in Italy; Governance: patterns of intergovernmentalism and decentralisation; Democratic innovation: challenges of participation and collaboration; Public administration reform, comparison, and non-western societies.
  • ASB-3507: Advanced Management Accounting (20) (Semester 1 + 2)
    Costings, budgets and pricing; Target costing, life-cycle costing, back-flush accounting and throughput accounting; Linear programming with multiple scarce resources; Budgetary systems; Advances standard costing; Performance measurement; Working capital management; Application of advanced management accounting techniques in organisations.
  • ASB-3509: Corp. Social Responsibility (10) (Semester 2)
    This module involves a visit to an organisation, during which emphasis will be placed upon its CSR strategies. An opportunity will also be available to relate CSR theory to its practical applications.
  • ASB-3513: Advanced Consumer Psychology (10) (Semester 2)
    Module content will reflect current thinking on a number of specialist topics within consumer behaviour literature. Below gives an indication of the topics that may be covered. These topics are discrete in nature and therefore are not therefore linked. Introduction and moving beyond ASB2107: How have we got here? Attitude and Attitude Strength Emotions and Consumer Behaviour Personal and Social Identity Goals and Self-Regulation The dark side of consumption Consumers and Brands Hot topics presentations Social and Media Influences and Consumer Behaviour
  • Students may choose from the above list of modules, that is any Business School year 3 module not listed as compulsory for your degree programme subject to pre-requisites and excluding ASB-3111.

60 credits from:

  • CXC-3002: Beirdd yr Uchelwyr (20) (Semester 1)
    Yn y modiwl hwn astudir detholiad cynrychioliadol o waith y Cywyddwyr, gyda’r rhan fwyaf o’r cerddi yn deillio o’r bymthegfed ganrif. Yn dilyn amlinelliad o gefndir diwylliannol a hanesyddol y canu, eir ati i ddarllen detholiad o gerddi a fydd yn engreifftio’r prif genres, sef mawl, marwnad, gofyn, serch, crefydd, brud a dychan.
  • CXC-3009: Traethawd Estynedig (20) (Semester 1 + 2)
    Bwriedir i’r modiwl hwn roi cyfle i fyfyrwyr weithio’n annibynnol, ond dan gyfarwyddyd personol. Mewn ymgynghoriad â’r tiwtor, dewisir pwnc priodol ym maes iaith a llenyddiaeth Gymraeg, neu astudiaethau cymharol. Bydd y myfyrwyr yn casglu defnyddiau ac yn dethol ohonynt yn briodol, ac yn cyflwyno traethawd 8,000 o eiriau o hyd. Byddant hefyd yn cyflwyno tasg ragarweiniol a fydd yn profi sgiliau technegol (er enghraifft, llunio llyfryddiaeth fanwl). Disgwylir i fyfyrwyr baratoi cyflwyniad llafar a fydd yn seiliedig ar gynnwys eu traethawd.
  • CXC-3016: Medrau Cyfieithu (20) (Semester 1)
    Bydd y modiwl yn rhoi hyfforddiant i gyfieithu gwahanol fathau o destunau, yn bennaf o’r Saesneg i’r Gymraeg. Canolbwyntir ar gyfieithu darnau o ryddiaith ffeithiol: rhestrau o gyfarwyddiadau, erthyglau papur newydd, cofnodion cyfarfodydd ac ati. Rhoddir sylw arbennig i gyfieithu dogfennau swyddogol o bob math, gan roi sylw i ofynion proffesiynol y grefft.
  • CXC-3018: Gweithdy Barddoniaeth (20) (Semester 2)
    Fel Ysgrifennu Rhyddiaith (lefel 2 a 3) a Gweithdy Creadigol (lefel 1), dyma un o brif fodiwlau’r cynllun gradd Cymraeg gydag Ysgrifennu Creadigol. Bydd y pwyslais canolog ar feithrin, hybu a datblygu creadigrwydd, yn benodol ar ffurf barddoniaeth. I’r perwyl hwnnw, trafodir mewn seminarau ystod eang o gerddi, boed Ganu Cynnar arwrol Aneirin ar gychwyn cyntaf ein traddodiad barddol, cywyddau dyfalu llachar Dafydd ap Gwilym o’r Oesoedd Canol neu gerddi dychan comig Gwyn Thomas o’r cyfnod diweddar. Ond ni chyfyngir yr enghreifftiau niferus o arfer da i farddoniaeth Gymraeg yn unig - cyfeirir yn gyson at y gwersi y gellir eu dysgu o draddodiadau barddol eraill yn ogystal. Bydd awgrymiadau cyson yn deillio o’r hyn a drafodir mewn seminarau ar gyfer gwaith creadigol y sawl a ddilyno’r modiwl. Mewn tiwtorialau rhoddir sylw I’r gwaith creadigol hwnnw a thrafodir cynnydd y gwaith ffolio. Bydd tair prif thema I’r modiwl hwn: deunyddiau: delweddau a throsiadau; troadau ymadrodd; arddulliau, cyweiriau a chyfeiriadaeth; mesurau: yr haicw a’r hen bennill; vers libre; y delyneg a’r villanelle; y soned; canu naratif, dilyniannau a chyfresi; cynnwys: cerddi am leoedd a cherddi portread; cerddi dychan a phrotest; parodi a pastiche. Anelir at gynnig digon o gyngor ymarferol ac awgrymiadau dychmygus i gynorthwyo’r broses greadigol o gyfansoddi cerddi.
  • CXD-3024: Y Theatr Gymraeg Fodern (20) (Semester 1)
    Mae hwn yn un o fodiwlau gorfodol Cymraeg ac Astudiaethau Theatr a’r Cyfrynau, ond bydd ei gynnwys hefyd yn berthnasol i amryw raglenni gradd eraill a gynigir gan Ysgol y Gymraeg gan ei fod yn cwmpasu gwaith rhai o lenorion amlycaf yr iaith. Ei bwrpas yw rhoi cyflwyniad cryno i hanes y theatr Gymraeg hyd at y 1920au cyn mynd ati i ganolbwyntio ar ei hoes aur yn ystod gweddill yr ugeinfed ganrif a’r unfed ganrif ar hugain. Bydd prif bwyslais y modiwl ar waith detholiad o ddramodwyr sy wedi pennu a llywio cwrs y ddrama Gymraeg fodern. Trwy gyfrwng astudiaeth benodol o theatr Saunders Lewis, John Gwilym Jones, Gwenlyn Parry ac Aled Jones Williams rhoir sylw i faterion fel y ddrama hanesyddol a chwedlonol, y ddrama fydryddol, a Theatr yr Abswrd yn ogystal â chysyniadau dylanwadol fel Naturiolaeth ar Ôl-foderniaeth. Ar hyd y modiwl, cyfeirir yn gyson at y cyd-destun cymharol a’r modd y dylanwadwyd ar y theatr Gymraeg fodern gan ddramodwyr eraill o Gymru a thu hwnt.
  • CXC-3026: Llên a Chymdeithas 1546 - 1659 (20) (Semester 2)
    Bydd y modiwl hwn yn cynnig cyflwyniad i hanes llenyddiaeth Gymraeg rhwng 1500 a 1740. Rhoddir sylw i gyd-destun cymdeithasol llenyddiaeth Gymraeg y cyfnod, gan drafod effaith datblygiadau ym myd crefydd, addysg a thechnoleg ar draddodiad llenyddol Cymru. Edrychir ar y berthynas rhwng trosglwyddiad llafar, y llawysgrif a’r llyfr gan drafod effaith y gwahanol gyfryngau hyn ar hanes llên. Ystyrir y modd y mae llenyddiaeth yn adlewyrchu hunaniaeth Gymreig y cyfnod gan roi sylw arbennig i’r dadleuon ynghylch (ffug) hanes y Cymry. Trwy drafod mudiadau megis Dyneiddiaeth a Phrotestaniaeth ceir archwilio’r berthynas rhwng diwylliant Cymru a datblygiadau mewn gwledydd eraill. Canolbwyntir ar nifer o feirdd a llenorion unigol, gan gynnwys Morgan Llwyd ac Ellis Wynne.
  • CXC-3033: Datblygiad yr Iaith (20) (Semester 2)
    Bydd tair rhan i'r cwrs: Rhan I Yn y rhan gyntaf edrychir ar hanes cynnar y Gymraeg gan roi sylw penodol i'r materion a ganlyn: 1. Y Celtiaid a'r Ieithoedd Celtaidd; 2. Y Frythoneg a'r Gymraeg; 3. Ffynonellau cynharaf yr iaith. Rhan II Yn yr ail ran cynigir arolwg o'r berthynas rhwng cyweiriau llafar a llenyddol yr iaith, gan roi sylw penodol i'r materion a ganlyn: 1. Tafodieithoedd y Gymraeg; 2. memrwn, argraffwasg ac orgraff: datblygiad yr iaith lenyddol; 3. John Morris-Jones a Jônsi: cyweiriau'r Gymraeg yn y byd modern. Rhan III Yn y drydedd ran archwilir cyd-destun cymdeithasol a gwleidyddol yr iaith, gan roi sylw penodol i'r materion a ganlyn: 1. Y Tuduriaid: achubwyr iaith? 2. Y Gymraeg a'r Chwyldro Diwydiannol; 3. Yr 20g.: Canrif Colli ac Adfer Iaith. Bydd y modiwl hwn yn olrhain amryfal agweddau ar hanes y Gymraeg o’i chyfnodau cynharaf hyd at ymgyrchoedd Cymdeithas yr Iaith Gymraeg yn ystod ail hanner yr 20g. Cyflwynir y myfyrwyr i’r ymchwil diweddaraf sy’n ymwneud â datblygiad y Gymraeg yn y cyfnod ôl-Rufeinig a;i pherthynas â’r ieithoedd Celtaidd; trafodir hefyd y ffynonellau cynharaf sy’n tystio i fodolaeth yr iaith. Cynigir arolwg o’r berthynas rhwng tafodieithoedd y Gymraeg a’i chyweiriau ysgrifenedig, ac anelir hefyd at amlinellu’r grymoedd cymdeithasol, gwleidyddol ac economaidd a bennodd hynt y Gymraeg, yn enwedig o’r 16g hyd at y presennol.
  • CXD-3118: Y Sgrin Fach Gymraeg (20) (Semester 2)
    Yn y modiwl hwn astudir nodweddion y gyfres ddrama a’r ddrama gyfres fel cyfryngau dramatig ac olrheinir datblygiad y cyfryngau yng Nghymru rhwng diwedd y 1970au a’r cyfnod presennol. Canolbwyntir ar ddadansoddi themâu a chynnwys gan archwilio’r berthynas rhwng cymeriadau a’r modd y caiff Cymru (a’r gwahanol ardaloedd o fewn y wlad) a’i phobl eu portreadu ar y sgrin deledu Gymraeg. Astudir y technegau a ddefnyddir mewn cyfresi drama a dramâu cyfres i ddenu gwylwyr a chyfleu tensiwn. Canolbwyntir ar drawstoriad eang o weithiau o wahanol gyfnodau gan gynnwys gweithiau gan ddramodwyr megis Meic Povey a Siwan Jones. Bydd y modiwl hwn ar gael i fyfyrwyr lefel 2 a 3. Bydd y cynnwys yr un fath ond bydd natur y tasgau’n wahanol.
  • CXC-3202: Athroniaeth a Llenyddiaeth (20) (Semester 1)
    Mae’r modiwl yn dechrau drwy gyflwyno’r anghydfod sy’n codi rhwng Plato ac Aristoteles ynghylch a yw’n bosibl cynrychioli’r gwir: y mae’r ddadl hon yn ganolog i’r holl ystyriaethau diweddarach o berthynas Athroniaeth a llenyddiaeth. Trafodir y shifft hanesyddol o lafaredd i lythrennedd, a goblygiadau cysyniadol y newid hwnnw yn ‘nhechnoleg y gair’ (hynny yw, y cwestiwn a yw ysgrifennu yn caniatáu – neu yn gorfodi – newidiadau yn y meddwl ac ym mherthynas yr unigolyn a’r byd). Wedyn, ystyrir yn fanwl gyfres o gysyniadau canolog Athroniaeth Llenyddiaeth: e.e., natur ‘ffuglen’; y ‘gwir’ mewn llenyddiaeth; yr ymateb emosiynol i ffuglen; iaith drosiadol; llenyddiaeth a chelfyddyd. Yn ogystal â darllen gweithiau athronyddol a damcaniaethol, byddwn yn darllen a thrafod nifer ddethol o weithiau llenyddol. Gwnawn hyn er mwyn ymarfer sgiliau analytig wrth ddehongli a deall llenyddiaeth, a hefyd i ystyried yr hyn y gall llenyddiaeth ei hun – yn ei ffordd ei hun – ei gyfrannu i’r ddadl athronyddol. Wedi’r cyfan, meddai Aristoteles mai yn llenyddiaeth y ceir y gwirioneddau pwysicaf.