Run by School of Arts, Culture and Language

40.000 Credits or 20.000 ECTS Credits

Semester 1 & 2

Organiser: Prof Gerwyn Wiliams

1. Datblygu medrau ymchwil

2. Datblygu pwerau beirniadol

3. Cymhwyso medrau ymchwil at faes llenyddol ac/neu ieithyddol penodol

4. Cynllunio, strwythuro, a chwblhau traethawd academaidd

Mae 'Astudiaeth Unigol: 1' yn un o fodiwlau craidd MA: Iaith a Llenyddiaeth Gymraeg. Bydd union gynnwys a chyfeiriad y modiwl yn dibynnu ar raglen unigol y myfyriwr. Bydd y tri modiwl `Astudiaeth Unigol' sy'n 40 credyd yr un yn ymffurfio rhyngddynt yn rhaglen gydlynus a chydgysylltiol a fydd yn paratoi'r myfyriwr ar gyfer y traethawd hir 60 credyd dilynol. Rhoddir sylw i hyfforddiant ymchwil o fewn y modiwlau unigol. At hynny, mewn cyfres o seminarau pwnc-benodol, trafodir amryw faterion sy'n berthnasol i'r broses o ymchwilio ar gyfer gwaith ôl-radd, e.e. cywair priodol ar gyfer traethodau academaidd, llên-ladrad, cywain ffynonellau, trefnu nodiadau, sefydlu llyfryddiaethau. Trwy gyfrwng ymweliadau â llyfrgelloedd ac archifdy Prifysgol Bangor, tynnir sylw at yr ystod o gronfeydd gwybodaeth sydd ar gael a'u defnyddioldeb i'r ymchwilydd unigol. Yn ogystal â sylw i'r agweddau ymarferol a thechnegol hyn ar weithgaredd ymchwil, bydd cyfle mewn seminarau i gyfranogi o amgylchedd ymchwil Adran y Gymraeg ac Astudiaethau Celtaidd ac elwa ar y cyfle i drafod rhaglenni unigol yng nghwmni myfyrwyr ôl-radd ac ymchwil eraill.

Gellir cofrestru i ddilyn y modiwl hwn wyneb yn wyneb a/neu ar-lein, e.e. drwy Microsoft Teams neu Blackboard Collaborate.

threshold

C- i C+ - cyfetyb i ganlyniad terfynol: Pasio

1. dangos gallu i ysgrifennu'n feirniadol
2. dangos gallu i ymateb i farn ac i fynegi barn bersonol
3. dangos gallu i grynhoi syniadau a dadleuon sylwebyddion eraill
4. dangos gallu i strwythuro trafodaeth a'i chynllunio'n rhesymegol
5. dangos gallu i drefnu data ar ffurf nodiadau a llyfryddiaeth
6. dangos gafael ar dermau technegol a geirfa'r ddisgyblaeth
7. dangos gafael ar gystrawen a theithi'r Gymraeg.

good

B- i B+ - cyfetyb i ganlyniad terfynol: Teilyngdod

1. dangos gallu da i ysgrifennu'n feirniadol
2. dangos gallu i ymateb i farn, i fynegi barn bersonol gytbwys, ac i gyflwyno a datblygu dadl, yn glir ac yn rhesymegol
3. dangos gallu i grynhoi syniadau a dadleuon sylwebyddion eraill yn deg ac yn gytbwys
4. dangos gallu da i strwythuro trafodaeth a'i chynllunio'n rhesymegol
5. dangos gallu da i drefnu data ar ffurf nodiadau a llyfryddiaeth
6. dangos gafael dda ar dermau technegol a geirfa'r ddisgyblaeth
7. dangos gafael dda ar gystrawen a theithi'r Gymraeg.

excellent

A- i A* - cyfetyb i ganlyniad terfynol: Rhagoriaeth

1. dangos gallu datblygedig i ysgrifennu'n feirniadol
2. dangos gallu datblygedig i ymateb i farn, i fynegi barn bersonol aeddfed ac annibynnol, ac i gyflwyno a datblygu dadl estynedig, yn glir, yn rhesymegol ac yn gydlynus
3. dangos gallu datblygedig i grynhoi syniadau a dadleuon sylwebyddion eraill yn deg ac yn gytbwys
4. dangos gallu datblygedig i strwythuro trafodaeth a'i chynllunio'n rhesymegol
5. dangos gallu datblygedig i drefnu data ar ffurf nodiadau a llyfryddiaeth
6. dangos gafael sicr ar dermau technegol a geirfa'r ddisgyblaeth
7. dangos gafael sicr ar gystrawen a theithi'r Gymraeg.

1. Gallu cywain deunyddiau perthnasol ar gyfer maes llenyddol neu/ac ieithyddol penodol

2. Gallu trin a thrafod deunyddiau perthnasol mewn modd academaidd priodol

3. Gallu cwblhau traethawd academaidd yn unol â'r confensiynau academaidd addas.

4. Gallu pwyso a mesur deunyddiau o wahanol ffynonellau'n feirniadol

Type	Name	Description	Weight
	Traethawd		100.00

		Hours
Private study	Astudio unigol	360
Tutorial	Tiwtorialau unigol	20
Seminar	Seminarau dosbarth	20

• Literacy - Proficiency in reading and writing through a variety of media
• Computer Literacy - Proficiency in using a varied range of computer software
• Self-Management - Able to work unsupervised in an efficient, punctual and structured manner. To examine the outcomes of tasks and events, and judge levels of quality and importance
• Exploring - Able to investigate, research and consider alternatives
• Information retrieval - Able to access different and multiple sources of information
• Inter-personal - Able to question, actively listen, examine given answers and interact sentistevely with others
• Critical analysis & Problem Solving - Able to deconstruct and analyse problems or complex situations. To find solutions to problems through analyses and exploration of all possibilities using appropriate methods, rescources and creativity.
• Management - Able to utilise, coordinate and control resources (human, physical and/or financial)
• Argument - Able to put forward, debate and justify an opinion or a course of action, with an individual or in a wider group setting
• Self-awareness & Reflectivity - Having an awareness of your own strengths, weaknesses, aims and objectives. Able to regularly review, evaluate and reflect upon the performance of yourself and others

Compulsory in courses:

• Q5AL: Diploma Iaith a Llenyddiaeth Gymraeg year 1 (DIP/LLEN)
• Q5AM: MA Iaith a Llenyddiaeth Gymraeg year 1 (MA/LLEN)

Optional in courses:

• V9AB: Diploma Medieval Studies year 1 (DIP/MS)
• Q5AQ: MA The Celts year 1 (MA/CEL)
• V9AC: MA Medieval Studies year 1 (MA/MS)