Skip to main content
Home

Information for:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Parents
  • Job Vacancies
  • Covid-19
  • Cymraeg
My country:

Main Menu

    • Study Options
      • Study Home
      • Why Study at Bangor?
      • Undergraduate Study
      • Postgraduate Taught Study
      • Postgraduate Research
      • Executive Education
      • Part-time Courses
      • January Start Courses
      • Degree Apprenticeships
      • Study Abroad
      • Work Experience
    • Study Advice
      • Apply
      • Already Applied?
      • Fees and Finances
      • Scholarships and Bursaries
      • Get Ready for University
      • Widening Access
    • Explore Bangor
      • Open Days and Visits
      • Virtual Student Experience
      • Magical Bangor

    Find a Course

    Order a Course Guide

    Open Days

    Clearing

    • Student Life
      • Student Life Home
      • Bangor and the Area
      • Social Life and Entertainment
      • Student Accommodation
      • Clubs and Societies
      • Sport
      • Virtual Student Experience
      • Videos and Vlogs
    • Your Experience at Bangor
      • Student Support
      • Skills and Employability
      • Study or Work Abroad
      • Fees and Finances

    Student Profiles

    Student Videos and Vlogs

    Welcome 2022

    • Choose Bangor
      • International Home
      • Why Bangor?
      • Location
      • Accommodation
      • Student Support
      • Contact Us
      • Bangor University's China website
    • Apply
      • Entry Requirements
      • Tuition Fees and Scholarships
      • How to Apply
      • Already Applied
      • Study Abroad
      • Exchanges
      • Worldwide Partners

    Country Specific Information

    Bangor University International College

    Find a Course

    Clearing 2023

    • Research
      • Research Home
      • About Our Research
      • Research in our Academic Schools
      • Research Institutes and Centres
      • Research Portal
      • Integrated Research and Impact Support (IRIS) Service
      • Energy
      • REF 2021
      • Research News
    • Postgraduate Research Opportunities
      • Postgraduate Research
      • Doctoral School
    • Events and Training Opportunities
      • Researcher Development
    • The University
      • About Us
      • Our Mission
      • Strategy 2030
      • Annual Report & Financial Statements
      • Our Location
      • Academic Schools and Colleges
      • Services and Facilities
      • Vice-Chancellor's Office
      • Working with Business
      • Working with the Community
      • Sustainability
      • Health and Wellbeing
      • Contact Us
    • Working for Us
      • Job Vacancies
    • University Management and Governance
      • Policies and Procedures
      • Slavery and Human Trafficking Statement
      • Management and Governance
    • University and the Community
      • Pontio
      • Sports Facilities
      • Conference Facilities
      • Places to Eat and Drink
      • Public Events
      • Widening Access
      • Services to Schools
    • Business Services
      • Business Services Home
    • Collaboration Hub
      • Collaboration Hub
    • Conferencing and Business Dining
      • Conferencing Facilities
      • Business Dining
    • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
      • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
    • News
      • Current News
      • Research News
      • Student News
    • Events
      • Events
    • Announcements
      • Flag Announcements
  • Open Days

    • Study Options
      • Study Home
      • Why Study at Bangor?
      • Undergraduate Study
      • Postgraduate Taught Study
      • Postgraduate Research
      • Executive Education
      • Part-time Courses
      • January Start Courses
      • Degree Apprenticeships
      • Study Abroad
      • Work Experience
    • Study Advice
      • Apply
      • Already Applied?
      • Fees and Finances
      • Scholarships and Bursaries
      • Get Ready for University
      • Widening Access
    • Explore Bangor
      • Open Days and Visits
      • Virtual Student Experience
      • Magical Bangor

    Find a Course

    Order a Course Guide

    Open Days

    Clearing

    • Student Life
      • Student Life Home
      • Bangor and the Area
      • Social Life and Entertainment
      • Student Accommodation
      • Clubs and Societies
      • Sport
      • Virtual Student Experience
      • Videos and Vlogs
    • Your Experience at Bangor
      • Student Support
      • Skills and Employability
      • Study or Work Abroad
      • Fees and Finances

    Student Profiles

    Student Videos and Vlogs

    Welcome 2022

    • Choose Bangor
      • International Home
      • Why Bangor?
      • Location
      • Accommodation
      • Student Support
      • Contact Us
      • Bangor University's China website
    • Apply
      • Entry Requirements
      • Tuition Fees and Scholarships
      • How to Apply
      • Already Applied
      • Study Abroad
      • Exchanges
      • Worldwide Partners

    Country Specific Information

    Bangor University International College

    Find a Course

    Clearing 2023

    • Research
      • Research Home
      • About Our Research
      • Research in our Academic Schools
      • Research Institutes and Centres
      • Research Portal
      • Integrated Research and Impact Support (IRIS) Service
      • Energy
      • REF 2021
      • Research News
    • Postgraduate Research Opportunities
      • Postgraduate Research
      • Doctoral School
    • Events and Training Opportunities
      • Researcher Development
    • The University
      • About Us
      • Our Mission
      • Strategy 2030
      • Annual Report & Financial Statements
      • Our Location
      • Academic Schools and Colleges
      • Services and Facilities
      • Vice-Chancellor's Office
      • Working with Business
      • Working with the Community
      • Sustainability
      • Health and Wellbeing
      • Contact Us
    • Working for Us
      • Job Vacancies
    • University Management and Governance
      • Policies and Procedures
      • Slavery and Human Trafficking Statement
      • Management and Governance
    • University and the Community
      • Pontio
      • Sports Facilities
      • Conference Facilities
      • Places to Eat and Drink
      • Public Events
      • Widening Access
      • Services to Schools
    • Business Services
      • Business Services Home
    • Collaboration Hub
      • Collaboration Hub
    • Conferencing and Business Dining
      • Conferencing Facilities
      • Business Dining
    • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
      • Intellectual Property (IP) and Commercialisation
    • News
      • Current News
      • Research News
      • Student News
    • Events
      • Events
    • Announcements
      • Flag Announcements
  • Open Days

Information for:

  • Alumni
  • Applicants
  • Current Students
  • Staff
  • Parents
  • Job Vacancies
  • Covid-19
My country:

Search

Close

Breadcrumb

  • Cymraeg

Share this page:
  • Twitter
  • Facebook
  • LinkedIn

Apply Now

Find out how to apply

Open Days

More information

Order a Course Guide

Order Now

Request Information

Get in touch

Chat to our staff and students

Connect through Unibuddy

Module HTC-2123:
Owain Glynd?r a'i Fudiad

Owain Glyndŵr a'i Fudiad 2024-25
HTC-2123
2024-25
School Of History, Law And Social Sciences
Module - Semester 1
20 credits
Module Organiser: Nia Jones
Overview

Yn unol â'r amcanion a nodir uchod, bydd y themau a ganlyn yn cael eu trafod:

  1. Beth a ddigwyddodd rhwng 1400-1421? – Cwrs y Gwrthryfel.

  2. Glyndŵr y dyn – yr arweinydd a’r arwr.

  3. Rhesymau dros wrthryfel –

i Cymru’r drefedigaeth wedi 1282;

ii Cymru a thrychinebau’r bedwaredd ganrif ar ddeg;

iii Anawsterau’r Eglwys; iv Uchelwyr a gwerin.

  1. Cenedligrwydd a gwleidyddiaeth ar droad y bymthegfed ganrif.

  2. Propaganda a phrydyddion – y bardd yn y gymdeithas Gymreig.

  3. Gwladwriaeth Gymreig y bymthegfed ganrif – breuddwyd gwrach?

  4. Cynlluniau’r mudiad ar gyfer Cymru a’i phobl – Senedd, Addysg ac Eglwys

  5. Cwymp y mudiad

  6. Cymru wedi’r cwymp - Glyndŵr a chwedloniaeth.

Darlithoedd

  1. Cyflwyniad

  2. Hanes y Gwrthryfel 1: Dechreuadau

  3. Hanes y Gwrthryfel 2: Uchafbwynt

  4. Hanes y Gwrthryfel 3: Difancoll

  5. Beirdd ac Ysbïwyr

  6. Rhyfel yn y cyd-destun Ewropeaidd

  7. Gwladwriaeth Gymreig?

  8. Gwrthdaro a Gwleidyddiaeth ym Mhrydain y bymthegfed Ganrif

  9. Genedigaeth Cymru Fodern?

(gall unhryw un o’r pynciau yma rhedeg yn hir neu cael eu haildrefnu – mae’r ddwy seiswn olaf yn caniatau hyn)

Seminarau

Ceiff manylion darllen a chwestiynau pob seminar eu rhoi blackboard

  1. Cyflwyniad: Cymru’r Ddau Deithiwr Cyflwyniad i Gymru ar drothwy’r rhyfel

  2. Glyndŵr a’r Uchelwyr Pwy oedd cefnogwyr Glyndŵr; achosion y gwrthryfel

  3. Gwlad a Gwladychu: y Cymry a’r Saeson yng Nghymru y 14eg ganrif Beth mae’n ffynonellau’n cynnig am natur cenedligrwydd a’r rhesymau dros y gwrthryfel?

  4. Cenedlaetholdeb a Hanesyddiaeth: Problemau Gyndŵr Sut mae haneswyr wedi trafod y cyfnod, a sut mae lle canolog Glyndŵr yng nghwleidyddiaeth genedlaethol Cymru yn cymhlethu astudiaeth hanesyddol?

  5. Ffynonellau: cynrychioli Cymru Glyndŵr Dewis o ffynonellau i drafod, gyda ffocws ar y croniclwr ac ‘ysbïwr’ Adda o Frynbuga

  6. Gwrthryfel y Werin? Ewrop a Glyndŵr Beth sy’n dod o gymharu’r gwrthryfel i ddigwyddiadau tebyg yn Lloegr, Ffrainc, Sweden, a Bohemia?

  7. Propaganda a’r Prydyddion Astudiaeth o ffynonellau barddol am y rhyfel, a thrafodaeth o feirdd Cymraeg fel propagandyddion ac ymladdwyr yn y gwrthdaro

  8. Creu Gwladwriaeth Ganoloesol Sut dylem ddeall Llythyr Pennal a syniadau cefnogwyr Glyndŵr am wladwriaeth Gymreig?

  9. Canlyniadau’r Gwrthryfel Beth ddigwyddodd ym mlynyddoedd olaf y rhyfel; pam fethodd; beth oedd y canlyniadau?

Assessment Strategy

Meini prawf asesu: Trothwy Bydd myfyrwyr trothwy (40au isel) yn dangos gwybodaeth sylfaenol am o leiaf rannau o’r maes perthnasol, ac yn gwneud ymdrechion rhannol lwyddiannus o leiaf i gyflwyno dadl yn y traethawd, a dadansoddiad o ddeunydd gwreiddiol yn y prosect, a fydd yn dangos ymwybyddiaeth o ddehongliadau hanesyddol gwahanol.

Da Bydd myfyrwyr da (50egau) yn gallu dangos gwybodaeth berthnasol am y rhan fwyaf o’r maes, gan ddefnyddio hynny i gefnogi casgliadau wedi eu rhesymu wrth ddadansoddi, a dangos dealltwriaeth o ddehongliadau hanesyddol gwahanol.

Da iawn Bydd myfyrwyr da iawn (60au) yn gallu dangos lefel gadarn o gyflawniad ym mhob un o’r meini prawf a restrir yn y paragraffau blaenorol.

Rhagorol Bydd myfyrwyr ardderchog (70au ac uwch) yn dangos y cyflawniad cadarn hwn ar draws y meini prawf yn ogystal â dyfnder gwybodaeth a/neu gywreinrwydd dadansoddiad arbennig o drawiadol.

Learning Outcomes

  • 1. Gwybodaeth am a dealltwriaeth o Owain Glyndŵr a’r mudiad gwleidyddol a arweiniwyd ganddo yn nechrau’r bymthegfed ganrif, gan werthfawrogi gwahanol elfennau o’r cefndir a roes fod i’r mudiad, ei ganlyniadau a’i effaith pellgyrhaeddol ar Gymru.

  • 2. Gallu i bwyso a mesur a barnu rhwng gwahanol ddehongliadau hanesyddol sy’n ymwneud â’r mudiad, y rhesymau y tu ôl iddo a’i ganlyniadau (gan gynnwys safbwyntiau cyfoes a hanesyddiaethol).

  • 3. Y gallu i gyflwyno dadleuon clir a threfnus ynglyn â dwy agwedd o fudiad Glyndŵr mewn dau draethawd gradd. Dylai’r traethodau seilio’r dadleuon ar dystiolaeth benodol gyda chyfeiriadau llawn a llyfryddiaeth, gan ddilyn y canllawiau manwl a chydymffurfio â’r fformat a amlinellir yng nghanllawiau Adran Hanes a Hanes Cymru ar gyfer traethodau gradd.

  • 4. Ymwybyddiaeth o gymhlethdod yr amgylchiadau a roes fod i fudiad Glyndŵr a chanlyniadau’r mudiad amlweddog hwn, gan sylwi yn arbennig ar y berthynas rhwng y Cymry a’i gilydd, ac ar y berthnynas rhwng Cymru, Lloegr a gweddill Ewrob yn ystod y bedwaredd ganrif ar ddeg a dechrau’r bymthegfed ganrif.

Assessment method

Essay

Assessment type

Summative

Description

Asesir y cwrs trwy ddau draethawd gradd 2,000–3,000 gair yr un, (50% yr un). Disgwylir i un drafod agweddau cyffredinol, neu tros hir dymor, ar y testun, a’r llall i ganolbwyntio ar agweddau mwy penodol. Cytunir ar deitlau’r traethodau asesiedig wedi trafodaeth unigol rhwng y myfyriwr a chydlynydd y modiwl. Bydd cwestiynau’r traethodau gradd yn: 1. Profi gwybodaeth a dealltwriaeth o agweddau cyffredinol a mwy manwl ar Owain Glyndŵr a’i fudiad yng nghyd destun eu cyfnod (Canlyniad 1). 2. Profi’r gallu i gyflwyno dadleuon a fydd yn dangos ymwybyddiaeth o ddehongliadau hanesyddol gwahanol a’r gallu i wahaniaethu rhyngddynt (Canlyniad 2). 3. Rhoddir marc i bob traethawd nid yn unig ar sail y wybodaeth a ddangosir a’r gallu i farnu rhwng dehongliadau ond hefyd ar sail eglurdeb, cydlyniad a chryfder y ddadl; y gallu i gynnal dadleuon gyda thystiolaeth; a’r gallu i gynnwys cyfeiriadau priodol ar gyfer y dystiolaeth a gyflwynir. (Canlyniad 3). 4. Disgwylir i’r atebion ddangos gwybodaeth fanwl o’r pynciau yr ymdrinnir â hwy; dadansoddi tystiolaeth a dehongliadau mewn dyfnder; a (lle y bo’n addas) mynd i’r afael â dadleuon hanesyddiaethol cyfoes er mwyn profi dealltwriaeth eang o wahanol agweddau’r mudiad. (Canlyniad 1-4). Rhoddir marc i bob traethawd trwy ystyried pa mor eang yw’r darllen; cynnwys (dyfnder y wybodaeth sy’n cael ei dangos); eglurdeb, cydlyniad a chryfder y ddadl; dadansoddiad (y gallu i bwyso a mesur rhwng gwahanol ddehongliadau a chynnal dadl gyda thystiolaeth); cylfwyniad; y gallu i lunio cyfeiriadau priodol a llyfryddiaeth ar gyfer y dystiolaeth a gyflwynir (gweler llawlyfr y myfyrwyr ar gyfer y ffon fesur ar gyfer asesu’r materion hyn). Disgwylir i’r atebion ddangos gwybodaeth fanwl o’r pynciau yr ymdrinnir â hwy; (gan ddefnyddio ffynonellau y tu hwnt i werslyfrau sylfaenol a darlithiau); i ddadansoddi tystiolaeth a dehongliadau mewn dyfnder; a (lle y bo addas) mynd i’r afael â dadleuon hanesyddiaethol cyfoes (Canlyniad 1–4).

Weighting

50%

Due date

12/12/2024

Assessment method

Essay

Assessment type

Summative

Description

Dulliau Asesu: Asesir y cwrs trwy ddau draethawd gradd 2,000–3,000 gair yr un, (50% yr un). Disgwylir i un drafod agweddau cyffredinol, neu tros hir dymor, ar y testun, a’r llall i ganolbwyntio ar agweddau mwy penodol. Cytunir ar deitlau’r traethodau asesiedig wedi trafodaeth unigol rhwng y myfyriwr a chydlynydd y modiwl. Bydd cwestiynau’r traethodau gradd yn: 1. Profi gwybodaeth a dealltwriaeth o agweddau cyffredinol a mwy manwl ar Owain Glyndŵr a’i fudiad yng nghyd destun eu cyfnod (Canlyniad 1). 2. Profi’r gallu i gyflwyno dadleuon a fydd yn dangos ymwybyddiaeth o ddehongliadau hanesyddol gwahanol a’r gallu i wahaniaethu rhyngddynt (Canlyniad 2). 3. Rhoddir marc i bob traethawd nid yn unig ar sail y wybodaeth a ddangosir a’r gallu i farnu rhwng dehongliadau ond hefyd ar sail eglurdeb, cydlyniad a chryfder y ddadl; y gallu i gynnal dadleuon gyda thystiolaeth; a’r gallu i gynnwys cyfeiriadau priodol ar gyfer y dystiolaeth a gyflwynir. (Canlyniad 3). 4. Disgwylir i’r atebion ddangos gwybodaeth fanwl o’r pynciau yr ymdrinnir â hwy; dadansoddi tystiolaeth a dehongliadau mewn dyfnder; a (lle y bo’n addas) mynd i’r afael â dadleuon hanesyddiaethol cyfoes er mwyn profi dealltwriaeth eang o wahanol agweddau’r mudiad. (Canlyniad 1-4). Rhoddir marc i bob traethawd trwy ystyried pa mor eang yw’r darllen; cynnwys (dyfnder y wybodaeth sy’n cael ei dangos); eglurdeb, cydlyniad a chryfder y ddadl; dadansoddiad (y gallu i bwyso a mesur rhwng gwahanol ddehongliadau a chynnal dadl gyda thystiolaeth); cylfwyniad; y gallu i lunio cyfeiriadau priodol a llyfryddiaeth ar gyfer y dystiolaeth a gyflwynir (gweler llawlyfr y myfyrwyr ar gyfer y ffon fesur ar gyfer asesu’r materion hyn). Disgwylir i’r atebion ddangos gwybodaeth fanwl o’r pynciau yr ymdrinnir â hwy; (gan ddefnyddio ffynonellau y tu hwnt i werslyfrau sylfaenol a darlithiau); i ddadansoddi tystiolaeth a dehongliadau mewn dyfnder; a (lle y bo addas) mynd i’r afael â dadleuon hanesyddiaethol cyfoes (Canlyniad 1–4).

Weighting

50%

Due date

14/01/2025

Home

Study

  • Undergraduate Study
Home

Follow Us

  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • Youtube
  • LinkedIn

Bangor University

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

Contact Us

Visit Us

Maps & Directions

Policy

  • Legal Compliance
  • Modern Slavery Act 2015 Statement
  • Accessibility Statement
  • Privacy and Cookies
  • Welsh Language Policy
Map

Bangor University is a Registered Charity: No. 1141565

© 2020 Bangor University