Run by School of Music, Drama and Performance

20.000 Credits or 10.000 ECTS Credits

Semester 1

Organiser: Dr Dyfrig Jones

Bydd y modiwl hwn yn archwilio'n feirniadol y berthynas rhwng y cyhoedd, sefydliadau cyfryngau a'r wladwriaeth. Bydd myfyrwyr ar y modiwl hwn yn trafod yr egwyddorion allweddol sy'n llywio'r berthynas hon, gan ganolbwyntio ar gwestiynau yn ymwneud a rhyddid mynegiant, grym y cyfryngau, a datblygiad y sffêr gyhoeddus. Rhoddir pwyslais ar y ffyrdd y mae dadleuon ynghylch yr egwyddorion hyn wedi llunio polisi'r llywodraeth, yn y DU ac mewn cyd-destunau cenedlaethol eraill. Gan fabwysiadu dull hanesyddol, bydd y modiwl hwn yn dadansoddi astudiaethau achos penodol gyda'r bwriad o ddeall y broses llunio polisi fel y mae'n berthnasol i'r cyfryngau.

Mae rhestr ddangosol o bynciau i'w cynnwys ar y modiwl hwn i'w gweld isod:

-Rhyddid mynegiant a chyfathrebu torfol -Four Theories of the Press: cyfryngau a gwleidyddiaeth yn yr 20fed Ganrif - Systemau cyfryngol byd-eang - Egwyddorion Darlledu Cyhoeddus - Grym a dylanwad y Cyfryngau - Perchnogaeth y cyfryngau - Gwarchod moesau cyhoeddus: cwestiynau o niwed a thramgwydd - "Dadreoleiddio" darlledu - Rheoleiddio a'r rhyngrwyd - Rhyddid mynegiant yn oes YouTube

good

Da: C- i B +

Mae gwaith a gyflwynwyd yn gymwys drwyddi draw a gellir ei wahaniaethu gan arddull uwch, dull gweithredu a dewis deunyddiau ategol. Mae'n:

Yn dangos strwythur da neu dda iawn a dadleuon a ddatblygwyd yn rhesymegol. Yn tynnu o leiaf mewn rhannau ar ddeunydd sydd wedi'i gyrchu a'i asesu o ganlyniad i astudio annibynnol, neu mewn ffordd sy'n unigryw i'r myfyriwr. Mae datganiadau a rhesymu cadarn yn ategu'r datganiadau. Cywirdeb a chyflwyniad mewn arddull academaidd briodol.

excellent

Ardderchog: A- i A *

Mae gwaith a gyflwynwyd o ansawdd rhagorol ac yn rhagorol mewn un neu fwy o'r ffyrdd a ganlyn:

- A yw gwreiddioldeb y dangosiad gyda meddylfryd y myfyriwr ei hun yn amlwg yn amlwg.   - Yn darparu tystiolaeth glir o astudiaeth annibynnol helaeth a pherthnasol.   - Mae dadleuon yn cael eu gosod yn eglur ac yn rhoi camau ystyried olynol i'r darllenydd ddod i gasgliadau.

threshold

Trothwy: D- i D +

Mae'r gwaith a gyflwynwyd yn ddigonol ac yn dangos lefel dderbyniol o gymhwysedd fel a ganlyn:

- Yn gywir ar y cyfan ond gyda hepgoriadau a gwallau.   - Gwneir honiadau heb dystiolaeth ategol glir neu resymu.   - Mae ganddo strwythur ond mae'n brin o eglurder ac felly mae'n dibynnu ar y darllenydd i wneud cysylltiadau a thybiaethau.   - Yn tynnu ar ystod gymharol gul o ddeunydd.

1. Arddangos dealltwriaeth uwch o'r broses o greu polisi, yng nghyd-destun y cyfryngau

2. Dadansoddwch y ffordd y mae testunau cyfryngau, sefydliadau a chynulleidfaoedd yn cael eu llunio gan bolisi ar draws ac o fewn ffiniau cenedlaethol

3. Gwerthuso a herio yn feirniadol y berthynas rhwng polisi'r cyfryngau, theori academaidd ac egwyddorion gwleidyddol allweddol

4. Gwerthuso datblygiad hanesyddol polisïau cyfryngau allweddol, a'u perthynas â'i gilydd

Type	Name	Description	Weight
ESSAY	Traethawd	Traethawd 2000 o eiriau	50.00
LOGBOOK OR PORTFOLIO	Portffolio o waith seminar	Yn ystod y seminarau bydd disgwyl i fyfyrwyr drafod nifer o bolisïau cyfryngau allweddol, a gofynnir iddynt gymryd rhan mewn ymarferion trafod, dadlau a chwarae rôl sy'n gysylltiedig â'r polisïau hyn. Bydd tasg fer yn gysylltiedig â phob ymarfer hefyd, ac ar ddiwedd y semester rhaid i fyfyrwyr gyflwyno cofnod ysgrifenedig o'r tasgau hyn.	50.00

		Hours
Seminar	11 x seminar 1 awr	11
Private study	178 awr o astudiaeth unigol yn ymchwilio i bolisi'r cyfryngau, fel paratoad ar gyfer y seminarau a'r traethawd.	178
Lecture	11 x darlith 1 awr	11

• Literacy - Proficiency in reading and writing through a variety of media
• Computer Literacy - Proficiency in using a varied range of computer software
• Self-Management - Able to work unsupervised in an efficient, punctual and structured manner. To examine the outcomes of tasks and events, and judge levels of quality and importance
• Information retrieval - Able to access different and multiple sources of information
• Inter-personal - Able to question, actively listen, examine given answers and interact sensitevely with others
• Critical analysis & Problem Solving - Able to deconstruct and analyse problems or complex situations. To find solutions to problems through analyses and exploration of all possibilities using appropriate methods, rescources and creativity.
• Presentation - Able to clearly present information and explanations to an audience. Through the written or oral mode of communication accurately and concisely.
• Teamwork - Able to constructively cooperate with others on a common task, and/or be part of a day-to-day working team
• Argument - Able to put forward, debate and justify an opinion or a course of action, with an individual or in a wider group setting

• Ability to gather information, analyse, interpret and discuss different viewpoints (NAWE Creative Writing Benchmark Statement 3.2; English Benchmark Statement 3.3).
• Intellectual skills shared with other disciplines – research and exploration, reasoning and logic, understanding, critical judgement, assimilation and application
• Skills of communication and interaction – oral and written communication, public presentation, team-working and collaboration, awareness of professional protocols, sensitivity, ICT skills, etc.
• Skills of personal management – self-motivation, self-critical awareness, independence, entrepreneurship and employment skills, time management and reliability, organisation, etc.

Resource implications for students

Dim

Talis Reading list

http://readinglists.bangor.ac.uk/modules/uxc-3216.html

Reading list

• Butsch, R. (2007). Media and Public Spheres. London: Palgrave Macmillan UK.
• Curran, J. (2002). Media, power and politics
• Doyle, G. (2002). Media Ownership The Economics and Politics of Convergence and Concentration in the UK and European Media. London: SAGE Publications.
• Feintuck, & Varney. (2006). Media regulation, public interest and the law. Edinburgh: Edinburgh University Press
• Freedman, D. (2013). The Politics of Media Policy. Hoboken: Wiley.

• Hallin, D., & Mancini, P. (2012). Comparing media systems beyond the Western world (Communication, society, and politics). New York: Cambridge University Press.

• Kuhn, R. (2007). Politics and the media in Britain (Contemporary political studies series). Basingstoke: Palgrave Macmillan.

• Lunt, P., & Livingstone, S. (2012). Media regulation: Governance and the interests of citizens and consumers.
• McCargo, D (2003). Media and Politics in Pacific Asia (Politics in Asia). Taylor and Francis.
• McChesney, R. (2015). Rich Media, Poor Democracy : Communication Politics in Dubious Times. New York: The New Press
• Oates, S. (2008). Introduction to Media and Politics. London: Sage Publications.
• Street, J. (2001). Mass media, politics, and democracy. New York: Palgrave.

Compulsory in courses:

• WP83: BA Media Studies & Creative Wrtng year 3 (BA/CWMS)
• PQ53: BA English Language & Journalism year 3 (BA/ELJO)
• Q3P3: BA English Lang with Media Stds year 3 (BA/ELMS)
• PP53: BA Journalism and Media Studies year 3 (BA/JMS)
• PP5B: BA Journalism & Media Studies (4yr with Incorp Foundation) year 3 (BA/JMS1)
• 3HPQ: BA Media Studies and English Literature year 3 (BA/MEN)
• P306: BA Media Studies year 3 (BA/MS)
• P31B: BA Media Studies (4 year with Incorporated Foundation) year 3 (BA/MS1)
• P30F: BA Media Studies [with Foundation Year] year 3 (BA/MSF)
• P3R1: BA Media Studies with French year 3 (BA/MSFR)
• P3R2: BA Media Studies with German year 3 (BA/MSG)
• P310: BA Media Studies with Game Design year 3 (BA/MSGD)
• 8U76: BA Media Studies (with International Experience) year 3 (BA/MSIE)
• P3R3: BA Media Studies with Italian year 3 (BA/MSIT)
• PW33: BA Media Studies and Music year 3 (BA/MSMUS)
• LP33: BA Media Studies and Sociology year 3 (BA/MSSOC)
• P3R4: BA Media Studies with Spanish year 3 (BA/MSSP)
• P3R5: BA Media Stud with Spanish (with International Experience) year 4 (BA/MSSPIE)
• P3WL: BA Media Studies with Theatre and Performance year 3 (BA/MSTP)
• P3WB: BA Media Stud with Theatre & Perform (4yr with Incorp Found) year 3 (BA/MSTP1)
• P3W9: BA Professional Writing and Media year 3 (BA/PWM)
• M1P1: LLB Law with Media Studies year 3 (LLB/LMS)

Optional in courses:

• WPQ0: BA Creative Studies year 3 (BA/CST)
• WPQB: BA Creative Studies (4 year with Incorporated Foundation) year 3 (BA/CST1)
• WW93: BA Creative Studies and Music year 3 (BA/CSTMUS)
• W620: BA Film Studies year 3 (BA/FLM)
• W62B: BA Film Studies (4 year with Incorporated Foundation) year 3 (BA/FLM1)
• P3W8: BA Film Studies and Creative Writing year 3 (BA/FSCW)
• 2W89: BA Film Studies (with International Experience) year 3 (BA/FSIE)
• W6W8: BA Professional Writing & Film year 3 (BA/PWF)