Modiwl CXC-2118:
Gweithdy Barddoniaeth

Ffeithiau’r Modiwl

Rhedir gan School of Arts, Culture and Language

20.000 Credydau neu 10.000 Credyd ECTS

Semester 2

Trefnydd: Prof Gerwyn Wiliams

Amcanion cyffredinol

Dyma un o brif fodiwlau’r cynllun gradd Cymraeg gydag Ysgrifennu Creadigol. Bydd y pwyslais canolog ar feithrin, hybu a datblygu creadigrwydd, yn benodol ar ffurf barddoniaeth. I’r perwyl hwnnw, trafodir mewn seminarau ystod eang o gerddi, boed Ganu Cynnar arwrol Aneirin ar gychwyn cyntaf ein traddodiad barddol, cywyddau dyfalu llachar Dafydd ap Gwilym o’r Oesoedd Canol neu gerddi dychan comig Gwyn Thomas o’r cyfnod diweddar. Ond ni chyfyngir yr enghreifftiau niferus o arfer da i farddoniaeth Gymraeg yn unig: cyfeirir at y gwersi y gellir eu dysgu o draddodiadau barddol eraill yn ogystal. Bydd awgrymiadau cyson yn deillio o’r hyn a drafodir mewn seminarau ar gyfer gwaith creadigol y sawl sy'n dilyn y modiwl. Mewn tiwtorialau rhoddir sylw i’r gwaith creadigol hwnnw a thrafodir cynnydd y gwaith ffolio. Bydd tair prif thema i’r modiwl hwn: deunyddiau, e.e. delweddau a throsiadau; troadau ymadrodd; arddulliau, cyweiriau a chyfeiriadaeth; mesurau, e.e. yr haicw a phenillion telyn; vers libre neu'r wers rydd; y delyneg a’r filanél; y soned; canu naratif, dilyniannau a chyfresi; cynnwys, e.e. cerddi am leoedd a cherddi portread; cerddi dychan a phrotest; parodi a pastiche. Anelir at gynnig digon o gyngor ymarferol ac awgrymiadau dychmygus i gynorthwyo’r broses greadigol o gyfansoddi cerddi.

Gellir cofrestru i ddilyn y modiwl hwn wyneb yn wyneb a/neu ar-lein, e.e. drwy Microsoft Teams neu Blackboard Collaborate.

Cynnwys cwrs

Dyma un o brif fodiwlau’r cynllun gradd Cymraeg gydag Ysgrifennu Creadigol. Bydd y pwyslais canolog ar feithrin, hybu a datblygu creadigrwydd, yn benodol ar ffurf barddoniaeth. I’r perwyl hwnnw, trafodir mewn seminarau ystod eang o gerddi, boed Ganu Cynnar arwrol Aneirin ar gychwyn cyntaf ein traddodiad barddol, cywyddau dyfalu llachar Dafydd ap Gwilym o’r Oesoedd Canol neu gerddi dychan comig Gwyn Thomas o’r cyfnod diweddar. Ond ni chyfyngir yr enghreifftiau niferus o arfer da i farddoniaeth Gymraeg yn unig: cyfeirir at y gwersi y gellir eu dysgu o draddodiadau barddol eraill yn ogystal. Bydd awgrymiadau cyson yn deillio o’r hyn a drafodir mewn seminarau ar gyfer gwaith creadigol y sawl sy'n dilyn y modiwl. Mewn tiwtorialau rhoddir sylw i’r gwaith creadigol hwnnw a thrafodir cynnydd y gwaith ffolio. Bydd tair prif thema i’r modiwl hwn: deunyddiau, e.e. delweddau a throsiadau; troadau ymadrodd; arddulliau, cyweiriau a chyfeiriadaeth; mesurau, e.e. yr haicw a phenillion telyn; vers libre neu'r wers rydd; y delyneg a’r filanél; y soned; canu naratif, dilyniannau a chyfresi; cynnwys, e.e. cerddi am leoedd a cherddi portread; cerddi dychan a phrotest; parodi a pastiche. Anelir at gynnig digon o gyngor ymarferol ac awgrymiadau dychmygus i gynorthwyo’r broses greadigol o gyfansoddi cerddi.

Gellir cofrestru i ddilyn y modiwl hwn wyneb yn wyneb a/neu ar-lein, e.e. drwy Microsoft Teams neu Blackboard Collaborate.

Meini Prawf

trothwy

D- i D+

  1. dangos gallu i adnabod a gwerthfawrogi grym mynegiannol iaith;
  2. dangos gallu i adnabod amryw fathau o gerddi a nodweddion barddol;
  3. dangos gallu i ddefnyddio gwahanol dechnegau a chonfensiynau barddol;
  4. dangos gallu i ysgrifennu’n greadigol;
  5. dangos gallu i ysgrifennu’n feirniadol;
  6. dangos gafael ar gystrawen a theithi’r Gymraeg.

da

B- i B+

  1. dangos gallu da i adnabod a gwerthfawrogi grym mynegiannol iaith;
  2. dangos gallu da i adnabod amryw fathau o gerddi a nodweddion barddol;
  3. dangos gallu da i ddefnyddio gwahanol dechnegau a chonfensiynau barddol;
  4. dangos gallu da i ysgrifennu’n greadigol;
  5. dangos gallu da i ysgrifennu’n feirniadol;
  6. dangos gafael dda ar gystrawen a theithi’r Gymraeg.

ardderchog

A- i A*

  1. dangos gallu sicr i adnabod a gwerthfawrogi grym mynegiannol iaith;
  2. dangos gallu sicr i adnabod amryw fathau o gerddi a nodweddion barddol;
  3. dangos gallu sicr i ddefnyddio gwahanol dechnegau a chonfensiynau barddol;
  4. dangos gallu sicr i ysgrifennu’n greadigol;
  5. dangos gallu sicr i ysgrifennu’n feirniadol;
  6. dangos gafael sicr ar gystrawen a theithi’r Gymraeg.

Canlyniad dysgu

  1. Sylweddoli gwerth mynegiant barddol gwreiddiol, bywiog a diddorol;

  2. Cymhwyso’r hyn a enghreifftiwyd mewn seminarau, e.e. technegau a themâu, at eu hysgrifennu creadigol eu hunain;

  3. Ymateb yn effro i amrywiaeth o gerddi gan ystod o feirdd;

  4. Ymelwa ar y cerddi a ystyriwyd a dwyn ysbrydoliaeth greadigol ohonynt;

  5. Cyflwyno eu traethawd ac adolygiad mewn iaith raenus a chywir.

Dulliau asesu

Math Enw Disgrifiad Pwysau
ADDRODDIAD Adolygiad byr 800 gair

Adolygiad byr ar gyfrol o gerddi gan fardd cyfoes i'w gyflwyno ar lafar gerbron y dosbarth a'r fersiwn ysgrifenedig terfynol i'w asesu'n ffurfiol.

 10.00
TRAETHAWD Traethawd 2000 gair

Traethawd yn ymateb i deitl a bennir ar ddechrau'r modiwl.

 25.00
LLYFR LOG NEU BORTFFOLIO Portffolio 10/15 o gerddi

Portffolio o 10-15 o gerddi ar unrhyw fesur neu fesurau

 65.00

Strategaeth addysgu a dysgu

Oriau
Tutorial

Cyfres o diwtorialau unigol yn ystod y modiwl, e.e. 4 x 15 munud yr un, i drafod syniadau a cherddi drafft ar gyfer y portffolio.

 1
Private study

Astudio a chyfansoddi unigol

 179
Seminar

Seminarau a gweithdai dosbarth

 20

Sgiliau Trosglwyddadwy

  • Llythrennedd - Medrusrwydd mewn darllen ac ysgrifennu drwy amrywiaeth o gyfryngau
  • Defnyddio cyfrifiaduron - Medrusrwydd wrth ddefnyddio ystod o feddalwedd cyfrifiadurol
  • Hunanreolaeth - Gallu gweithio mewn ffordd effeithlon, prydlon a threfnus. Gallu edrych ar ganlyniadau tasgau a digwyddiadau, a barnu lefelau o ansawdd a phwysigrwydd
  • Archwilio - Gallu ymchwilio ac ystyried dewisiadau eraill
  • Adalw gwybodaeth - Gallu mynd at wahanol ac amrywiol ffynonellau gwybodaeth
  • Sgiliau Rhyngbersonol - Gallu gofyn cwestiynau, gwrando'n astud ar atebion a'u harchwilio
  • Dadansoddi Beirniadol & Datrys Problem - Gallu dadelfennu a dadansoddi problemau neu sefyllfaoedd cymhleth. Gallu canfod atebion i broblemau drwy ddadansoddiadau ac archwilio posibiliadau
  • Cyflwyniad - Gallu cyflwyno gwybodaeth ac esboniadau yn glir i gynulleidfa. Trwy gyfryngau ysgrifenedig neu ar lafar yn glir a hyderus.
  • Dadl - Gallu cyflwyno, trafod a chyfiawnhau barn neu lwybr gweithredu, naill ai gydag unigolyn neu mewn grwˆp ehangach
  • Hunanymwybyddiaeth & Ystyried - Bod yn ymwybodol o'ch cryfderau, gwendidau, nodau ac amcanion eich hun. Gallu adolygu ,cloriannu a myfyrio'n rheolaidd ar eich perfformiad eich hun ac eraill.

Adnoddau

Goblygiadau o ran adnoddau ar gyfer myfyrwyr

Cyfeirir yn gyson at wahanol deunyddiau yn ystod y modiwl a fydd ar gael un ai yn llyfrgell PB neu ar wahanol wefannau.

Cyrsiau sy’n cynnwys y modiwl hwn

Gorfodol mewn cyrsiau:

Opsiynol mewn cyrsiau: