Rhedir gan School of Arts, Culture and Language

20.000 Credydau neu 10.000 Credyd ECTS

Semester 1 a 2

Trefnydd: Dr Elis Dafydd

Modiwl ar gyfer myfyrwyr ail iaith yn unig a bydd ar gael os bernir bod angen blwyddyn ychwanegol o sylw manwl i iaith a mynegiant ysgrifenedig.

Prif amcan y modiwl hwn yw datblygu gallu myfyrwyr i ysgrifennu Cymraeg rhugl a graenus. Drwy gyfres o ymarferion wythnosol, rhoddir prawf ar eu defnydd o Gymraeg ysgrifenedig mewn gwahanol gyweiriau ieithyddol. Law yn llaw â hynny, datblygir eu dealltwriaeth o'r rhesymau gramadegol dros y cywiriadau a wneir. Bydd myfyrwyr yn cyfrannu at drafodaeth ar faterion ieithyddol yn y dosbarth ac yn ymgynefino â chyflwyno'n rheolaidd dasgau cryno ac amrywiol.

Gellir cofrestru i ddilyn y modiwl hwn wyneb yn wyneb a/neu ar-lein, e.e. drwy Microsoft Teams neu Blackboard Collaborate.

Modiwl ar gyfer myfyrwyr ail iaith yn unig a bydd ar gael os bernir bod angen blwyddyn ychwanegol o sylw manwl i iaith a mynegiant ysgrifenedig.

Mae pwyslais cwbl ymarferol i'r modiwl hwn sef ymarfer Cymraeg ysgrifenedig ac addasu ei chyweiriau at wahanol gyd-destunau. Bob wythnos gosodir tasg fer (300 gair, ar gyfartaledd) o wahanol natur, e.e. blog, adolygiad, trafodaeth neu gyfieithiad, a chanolbwyntir yn y dosbarth ar y math o gamgymeriadau a gwendidau sy'n nodweddu'r gwaith a ddaw i law. Bydd hyn yn arwain at drafodaethau ymarferol ar sut i ddefnyddio'r Gymraeg. Y bwriad yw sicrhau hyfforddiant trwyadl mewn iaith a mynegiant.

Gellir cofrestru i ddilyn y modiwl hwn wyneb yn wyneb a/neu ar-lein, e.e. drwy Microsoft Teams neu Blackboard Collaborate.

trothwy

D- i D+

1. Dangos gallu i ysgrifennu Cymraeg gweddol glir a chywir.

2. Dangos gallu i amrywio ar gywair ac arddull yn ôl gofynion y dasg.

3. Dangos dealltwriaeth weddol o reolau a phrosesau gramadeg.

dda

B- i B+

1. Dangos gallu i ysgrifennu Cymraeg clir a chywir iawn at ei gilydd.

2. Dangos gallu da i amrywio cywair ac arddull yn ôl gofynion y dasg.

3. Dangos dealltwriaeth dda o reolau a phrosesau gramadeg.

C- i C+

C- i C+

1. Dangos gallu i ysgrifennu Cymraeg rhesymol glir a chywir.

2. Dangos gallu i amrywio peth ar gywair ac arddull yn ôl gofynion y dasg.

3. Dangos dealltwriaeth resymol o reolau a phrosesau gramadeg.

rhagorol

A- i A*

1. Dangos gallu o radd uchel i ysgrifennu Cymraeg clir a chywir.

2. Dangos gallu o radd uchel i amrywio cywair ac arddull yn ôl gofynion y dasg.

3. Dangos dealltwriaeth drwyadl o reolau a phrosesau gramadeg.

1. Drwy ymarfer ysgrifennu Cymraeg yn rheolaidd, ennill hyder wrth ei defnyddio'n ymarferol.

2. Drwy ymarfer ysgrifennu Cymraeg yn rheolaidd, dysgu sgiliau hunanfeirniadol, e.e. golygu a phrawfddarllen gwaith.

3. Deall y rhesymau gramadegol dros y cywiriadau a wneir a'u hesbonio.

4. Ymarfer mewn gwahanol gyweiriau ieithyddol a chyd-destunau i safon uchel.

5. Ymgynefino â chyflwyno tasgau cryno ac amrywiol a heriol yn rheolaidd.

6. Cyfrannu at drafodaeth ieithyddol yn y dosbarth ac arwain trafodaeth pan fo angen.

7. Ysgrifennu Cymraeg rhugl a graenus i safon uchel.

Math	Enw	Disgrifiad	Pwysau
	Tasgau wythnosol Sem 2		30.00
	Tasgau wythnosol Sem 1		50.00
	Adroddiad ar y profiad gwaith		20.00

		Oriau
Seminar	Seminarau dosbarth	20
Private study	Astudio unigol	180

• Literacy - Proficiency in reading and writing through a variety of media
• Computer Literacy - Proficiency in using a varied range of computer software
• Self-Management - Able to work unsupervised in an efficient, punctual and structured manner. To examine the outcomes of tasks and events, and judge levels of quality and importance
• Information retrieval - Able to access different and multiple sources of information
• Inter-personal - Able to question, actively listen, examine given answers and interact sentistevely with others
• Critical analysis & Problem Solving - Able to deconstruct and analyse problems or complex situations. To find solutions to problems through analyses and exploration of all possibilities using appropriate methods, rescources and creativity.
• Presentation - Able to clearly present information and explanations to an audience. Through the written or oral mode of communication accurately and concisely.
• Teamwork - Able to constructively cooperate with others on a common task, and/or be part of a day-to-day working team
• Mentoring - Able to support, help, guide, inspire and/or coach others
• Caring - Showing concern for others; caring for children, people with disabilities and/or the elderly
• Argument - Able to put forward, debate and justify an opinion or a course of action, with an individual or in a wider group setting
• Self-awareness & Reflectivity - Having an awareness of your own strengths, weaknesses, aims and objectives. Able to regularly review, evaluate and reflect upon the performance of yourself and others
• Leadership - Able to lead and manage, develop action plans and objectives, offer guidance and direction to others, and cope with the related pressures such authority can result in

Gorfodol mewn cyrsiau:

• Q562: BA Cymraeg year 3 (BA/CYM)
• Q565: BA Cymraeg (4 year) year 4 (BA/CYM4)
• Q564: BA Cymraeg Proffesiynol (4 year) year 3 (BA/CYMPR4)
• Q563: BA Cymraeg Proffesiynol year 3 (BA/CYMPRO)