Overview

Yn y modiwl Perfformio Unigol (Blwyddyn 3) gall myfyrwyr ddisgwyl adeiladu ac ehangu ar y sgiliau perfformio a enillwyd ac a sefydlwyd yn y modiwl Perfformio Unigol (Blwyddyn 2). Byddant yn ymgymryd â rhaglen o wersi offerynnol neu leisiol unigol yn cynnwys gwersi preifat, gweithdai, ac astudiaeth breifat. Bydd myfyrwyr yn mynd i'r afael â chwestiynau sy'n ymwneud â pherfformiad gan gynnwys dewisiadau repertoire, strategaethau ymarfer effeithiol, ac arferion perfformio hanesyddol sy'n berthnasol i'w dewis repertoire. Bydd y modiwl hwn yn annog rhaglennu llawn dychymyg ac yn datblygu sgiliau cyflwyno a chyfathrebu i lefel uchel.

Mae’r Amserlen Asesu yn driphlyg: 1. Datganiad Terfynol (80%). Bydd y cyfranogwyr yn paratoi ac yn perfformio datganiad yn para rhwng 35-40 munud, i’w gynnal yn ystod Cyfnod Asesu Semester 2. 2. Nodiadau Rhaglen Ysgrifenedig (10%) i gyd-fynd â'r Datganiad Terfynol (1000 o eiriau). 3. Asesiad Cyflwyniad Llafar 10 munud (10%) ar y repertoire a ddewiswyd ar gyfer y perfformiad, i’w gynnal yn ystod Cyfnod Asesu Semester 1.

Bydd myfyrwyr hefyd yn ymgymryd â pherfformiad gweithdy heb ei asesu yn para hyd at 10 munud yn ystod Semester 1.

Mae'r modiwl Perfformio Unigol Blwyddyn 3 yn rhoi’r cyfle i fyfyrwyr ddatblygu a mireinio eu sgiliau technegol a cherddorol arbenigol, yn ogystal â chanolbwyntio ar agweddau ar ddatblygiad corfforol a seicolegol sy’n sail i berfformiad ac ymarfer creadigol. I gyd-fynd â hyfforddiant offerynnol neu leisiol un-i-1 bydd gweithdai lle bydd y myfyrwyr yn mynd i’r afael â chwestiynau uwch yn ymwneud â dewisiadau repertoire, strategaethau ymarfer, arferion perfformio (gan gynnwys perfformiadau hanesyddol), sgiliau cyflwyno a pharatoi nodiadau rhaglen, a’u trafod. .

Mae’r Amserlen Asesu yn driphlyg: 1. Datganiad Terfynol (80%). Bydd y cyfranogwyr yn paratoi ac yn perfformio datganiad yn para rhwng 35-40 munud, i’w gynnal yn ystod Cyfnod Asesu Semester 2. 2. Nodiadau Rhaglen Ysgrifenedig (10%) i gyd-fynd â'r Datganiad Terfynol (1000 o eiriau). 3. Asesiad Cyflwyniad Llafar 10 munud (10%) ar y repertoire a ddewiswyd ar gyfer y perfformiad, i’w gynnal yn ystod Cyfnod Asesu Semester 1.

Bydd myfyrwyr hefyd yn ymgymryd â pherfformiad gweithdy heb ei asesu yn para hyd at 10 munud yn ystod Semester 1. Bydd arweinydd y gweithdy yn rhoi adborth llafar.

Mae cwblhau Perfformiad Unawdol Blwyddyn 2 yn llwyddiannus (WXP-2241) / Perfformio Unawdol Blwyddyn 2 yn rhagofyniad ar gyfer y modiwl hwn.

Assessment Strategy

Trydydd Dosbarth: D – i D+ (40%-49%) Mae'r perfformiad yn dangos ond gafael elfennol ar dechneg ac ymwybyddiaeth arddull sy'n briodol i'r repertoire a ddewiswyd. Fel arfer bydd yn cael ei gyfyngu gan wendid cyson mewn agweddau megis rheolaeth technegol; cywirdeb rhythm, tempi, deinameg ac ynganu; cydlynu gyda chyfeilydd; a chrefft llwyfan.

Ail Ddosbarth Is: C – i C+ (50%-59%) Bydd y perfformiad yn dangos gafael dda ar dechneg, wedi'i chyflwyno heb doriadau neu wallau sylweddol, a bydd y dehongliad yn dangos peth dealltwriaeth o arferion arddull. Bydd meini prawf rhythm, dynameg a thraw y cyfansoddwr yn cael eu cyflawni’n rhannol, er y bydd gwallau (efallai na fydd y perfformiad yn gwbl sicr) ac anghysondebau mewn cydlyniad â’r cyfeilydd.

Ail Ddosbarth Uwch: B – i B+ (60%-69%) Mae’r perfformiad yn gadarn ac yn arddangos peth meddwl gwreiddiol, techneg gyson, ac ymgais i ddefnyddio rheolaeth rythmig a deinamig fel cyfrwng cyfathrebu creadigol yn unol â bwriadau’r cyfansoddwr ac arddull y repertoire a ddewiswyd. Gall fod mân anghywirdebau o ran traw a rhythm, er na fydd y rhain wedi tarfu ar y perfformiad. Bydd y perfformiad yn adlewyrchu perthynas foddhaol gyda'r cyfeilydd.

Dosbarth Cyntaf: A– ac A (70%-83%) Mae'r perfformiad yn dangos sgiliau technegol a dehongli sydd wedi'u datblygu'n drylwyr, ac yn adlewyrchu dealltwriaeth o agweddion hanesyddol a'r pryderon ynghylch ymarferion perfformio y repertoire a astudiwyd. Yn ogystal, bydd y myfyriwr yn dangos dealltwriaeth greadigol sydd wedi'i datblygu'n glir, a'r gallu i wneud penderfyniadau dehongliadol gwreiddiol ac argyhoeddiadol. Bydd y myfyriwr yn cyfathrebu'n effeithiol gyda'r cyfeilydd ac yn cyfeirio'r perfformiad gydag argyhoeddiad.

Dosbarth cyntaf: A+ i A** (84%-100%) Bydd perfformiad yn y categori hwn yn dangos holl nodweddion y categori A– i A, yn ogystal â lefel o gerddoroldeb lle mae gofynion technegol yn cael eu hintegreiddio i berfformiad mynegiannol, ac mae ymchwil i’r repertoire, yr arddull, a’r cyd-destun wedi cyfrannu at unigolyn. gwireddu'r gwaith(au) a gyflawnwyd.

Learning Outcomes

• Coladu a pherfformio rhaglen estynedig o repertoire offerynnol/lleisiol unigol integredig thematig.

• Cyfiawnhau dewisiadau repertoire drwy gyfrwng dadansoddiad cerddorol manwl, ymchwil sy'n seiliedig ar berfformiad, hunan-fyfyrio, a meddwl beirniadol i lefel uwch.

• Dangos hyfedredd uwch o ran gofynion technegol a dehonglil y repertoire a ddewiswyd yn unol â bwriadau'r cyfansoddwyr.

• Ymgysylltu'n hyderus ag arferion perfformio hanesyddol a diwylliannol sy'n berthnasol i'r repertoire.